二午，初彭伟给图书馆刘阿姨早早打招呼，提班，班级活。
刘阿姨笑两：
“班级男寝室足球比赛吧！午少，基本啥忙，放班吧，应付。先提祝寝室取绩啊！”
“谢谢刘阿姨，肯定获点绩。”
两收拾私物品，匆匆离图书馆。回寝室，整宿舍空，早早操场，初彭伟敢怠慢，急忙运服，比赛装备全武装，直奔操场。
操场，专门负责比赛任老师早早操场，午吃饭程老师。任老师校团委负责，院专职体育老师，程老师岁数相仿，原任教，间相差概间。基本属批，平工交集相，共话题吧。任老师原本少间，毕竟除本职工，负责校团委，拿周午放间，容易啊。程老师三番五次找，加平程老师关系错，思拒绝。
配合班足球比赛，任老师放置校体育器材办公室搬很桌椅板凳，专门安排摆放球场周围，圈彩色布条给围。
程老师安排班长马波班费买很矿泉水，球场零零星星走，球门附近，拉拉队员已经位，各寝室队员交流，刘丽娜带领拉拉队负责6223寝室，初寝室，此刻刘丽娜唐庆坐球门沟通，齐乐带领拉拉队负责6221寝室，十今换拉拉队衣服，各展示青春。相互打闹，笑，似乎青春诠释什叫激。
初彭伟达球场候，整球场准备工已经准备完毕，外围，很别班级陆陆续续围观，程老师任老师已经坐主席台，等间。
“两终，快点做热身运，等。”
“两做做热身谓，啥，热身。”
“，怎，做热身运保护比赛候容易受伤，活活，进入高强度抗，容易受伤，别费话，快点活活。”
张立鹏拉两操场做热身运，
四点~
任老师离主席台，声集合哨，球场间，先始6221寝室6223寝室。比赛，寝室长带领，逐次握，传承友谊，比赛二优良传承。入场，跟任老师两体育队副裁判位。
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四点十五~
声哨响，比赛始……
场比赛确实像预料，少难度，踢算游刃余，半场三比零领先，毕竟6221宿舍实力比，技术，体，识频。
边倒局势，任老师兴趣继续，6222寝室6224寝室比赛场，两寝室比赛实力差，很努力，比赛很激烈。
半场，拉拉队激，跑边比赛场，留单独表演。
比分定格五比，6223宿舍获全胜，全取三分。虽赢比赛，感觉兴奋，毕竟比赛赢太轻松，感觉珍贵。
边比赛比分比，两队打平，各积累分。
6225寝室很奈，本打算研磨研磨初寝室战略战术，赢轻松，根本使绝招。
五进球，四张立鹏进，梁伟进，梁伟进球，，应该误打误撞进吧，管怎，梁伟挺，毕竟进球。
回宿舍，探讨今比赛，张立鹏毕竟清醒，
“兄弟，先别忙其，管今赢轻松，结今比赛，则问题，办法进步。”
“先分析丢球，回，怎回，球应该两卫清楚，两先球怎进给。”
“回，记很清楚，始压，方球门进攻，球久半场，庄园球直，早早压场，留，方脚解围，踢场，抢球，结果整方属真空，，抢球候，认真待，结果抢方，给打促及，几传球球门口，防守，回防及，给抓住机进球。”
“概况像，丢球，给提醒，管弱，做防守，丢球，吸取教训，管场形式怎变化，定各司其职，卫卫，必须保持强防守功，味助攻，防守，等进球，球队胜利功臣。”
“丢球，两卫责任，希望比赛犯错误。”
“今表扬初彭伟两，整比赛两尽职尽责，虽建功立业，两给控制死死，根本给什机。场，基本组织几次效进攻。”
“今，累，早点休息，明再接再厉，争取遇6225，直保持胜利。”
“放吧，错误定犯，全力赴吧！”