老爷坐直听话，句话。几几句几句，老爷直话停，。
“话吧，给几句。首先做表示肯定，管始做结果怎，点，给袁永安爸爸病，考虑，结果挺。，做定，错。，主任务习，管做啥分清楚主次，做重核任务给忘记，做给做评价。”
“，，任务习，别做。”
初世民听老爷，忍住跟插句，老爷初世民眼，初世民感觉老爷点耐烦，吓。
“候，跟插嘴，先，完。”
初世民刚啥，李巧云桌底拉，思怎眼力啊，老爷明显高兴，老老实实听，废话啊！
“，接，直教育教孩习科文化知识，刚教育候，法怎教课本知识，教育工，才初级教育，更高层次教育应该教习方法，授鱼授与渔。知识完，辈断习才断提升，话被淘汰，管将，每活，教习方法才根本解决问题。退休，教育新理解，教育高层次，高层次唤醒，每习工，首先兴趣，树立信，才做，外界压力，做每件坏程度力极限，内干件提，才做力极限。几给听清楚几句话，几句话给表达核。句，重件高考，先明确，静，外东西全给绕，做，给唤醒。”
“，~”
哥三急忙回答。
“明确，，答应，话纠结，接二句话，树立信，轻门坎，做，原因努力努力，必胜信念，果，功半，句话，高考绩刻，未知数，机，千万退路，越退越很难进步，破釜沉舟，点很快做调整，话给表态，老糊涂，实话，告诉，信很难做力极限。”
几听老爷话，犯嘀咕，老爷刚刚几句话太武断，凭借几句痛痒表态改变状吗，几敢表达。倒初二先反应，管通通，先接，回慢慢琢磨吧，老爷高兴。
“做，充满信，定功。”
两初二，急忙跟附。
“知几通，关系，法教经验，通实，告诉，通，必须做，慢慢琢磨吧。反正考试，凡考试考比较信满满。给三三句话，掌握习方法，加速复习效率。刚才给几，实际况三基础太差，高骛远，先舍弃难点，基础东西给夯实，才重，做原因两点，高考，体育求高，基础东西做，基本够。二，基础知识掌握才难点知识点攻破，果基础搞，深知识叫缘木求鱼。习基础东西，直接回归课本，每本课本知识点给认真遍，全，深刻理解课本每句话，做，笔记，估计难，三记笔记估计。”
三相互，笑笑话，谁记笔记啊，平业按完少。
“反应，三估计记笔记，，回班级，向班习绩借，班绩肯定记笔记，笔记认真抄写遍，果间，借几，比，老师找老师搞更，老师更全。完笔记，跟课本练习题巩固，套，给算间，二十间，合理握，做计划，每做，目标明确，间太紧。十给做试卷，模拟高考，切按照高考考试流程，提适应模式，每次模拟完，错题拿分析，找原因，回归课本知识点，搞透，搞透，找类似题目巩固。太始绩，查漏补缺关键。”
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