赵樱被佐藤锤带走食堂旁边草坪，空空草坪赵樱问：“锤带认识班吗？带草坪干啥啊？”虽清楚简单障眼法，保持表伪装，赵樱“真”问
佐藤锤：“少主平特殊术法遮，需候才拿启。忍者院每老师启忍法，少主进入校课习启印法，先带您进吧。”罢佐藤锤转身空荡荡草坪结几印法，原本空荡荡草坪座十层高左右教楼，印法连赵樱忍术基础知识，印法每忍村独印法，赵樱知识记载，每忍村独印法，除基础几印外特殊印，印法般被各忍村封锁启重方，比存放特殊忍术方，资料却记录任何忍村印法封闭教楼，冲忍村秘密比赵樱象很。
佐藤锤罢便带赵樱走进栋建筑物，走进栋建筑物，赵明。冲忍村教楼跟象完全，忍术院教楼遍陷阱，很机关危机重重机关阁，进入栋教楼，却栋楼并象东西。很普通式榻榻米关闭纸门，并且条长走廊听朗朗读书声，读却全与忍术相关知识，禁让赵樱回忆高考段光，雄姿英，毕业始脑海指点江山势，准备毕业公司老板，早实财务由。
景长，毕业进入，环境，真正体什叫做社毒打，每除打工课，重复聊活，给导员申请休假，理由老爹线索，门找老爹，，房间暗格，单纯偷懒。
，刚请完假回，血潮准备打扫房间候，外卷进件，切巧合，，活远比原校活充实百倍，相比校习规划路，更喜欢寻找条与众路，忍术正探寻奇妙东西。
赵樱教楼呆候，佐藤锤已经站其扇纸门赵樱：“少主，您将活习班级，很友善，您担受排挤或者孤立，很。”佐藤锤便推纸门，场景随映入赵樱眼帘。
扇纸门派古代私塾式场景，双腿交叉坐蒲团，摆张长长桌，桌却本纸质书常习品，老师站代化讲台教棍指黑板讲知识点
赵樱奇问：“什干脆连椅桌换代呢，坐很别扭吗？”
佐藤锤恭敬：“主让孩艰苦环境内长，磨练孩性，孩课双腿盘坐蒲团，助气卦凝聚，老师讲课，什知识课提助提炼气卦，既课候修炼听基础知识，两边耽误。”
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赵英似懂非懂点点头，眼片祥象，禁班级产兴趣，虽脑忍法基础知识让忍术基本解，很东西知识，知识刚忍术课堂习，刚举两吗
赵樱暗暗决定，习挖掘冲忍村秘密，冲忍村知识搬空探索冲忍村秘密，算幕做什利，段间积累足够力量应即将灾难。
赵樱边，边跟佐藤锤走进班，身边长“奇形怪状。”孩儿，赵樱装很感兴趣，左右摸摸，导致走讲台收获坐排孩波怨念
讲台激教授知识老师站讲台旁赵樱，停，台：“，给介绍位新，位冲忍村18代村长，今半光，将跟习忍术知识，请赵樱做介绍，掌声欢迎”罢，老师鼓掌，台响阵阵稀稀拉拉掌声
赵樱走老师旁边，台：“，赵樱，虽知代冲忍村村长，认配名号，希望今半够友相处，请官二代待，忍校普通罢，谢谢。”罢，便台鞠躬，台响热烈掌声
讲台邻座。：“诶，，村长像挺帅，等儿课话，理吗？”
邻座屑：“，像官二代般屑跟平民话，虽表像很暖男，怎谁知呢，定刚才介绍候，怎打压帮平民呢”
除两外，很议论赵樱，部分议论赵樱身份，很相处，借势压，基本讨论赵樱世背景，赵樱见此摇摇头，早猜，真正身候却身感觉原本预完全，透明体处群焦点感觉。
赵樱慨叹世常候，台突胖站赵樱：“樱花，，认吗？”
赵樱向声音主方向，眼认鹤立鸡群胖，高兴：“丁藏久见”
胖嘟嘴：“叫丁藏（zang），叫丁藏（g）啊！！”