钱枫儿，雍铭清楚记话内容。
“话此客气，拿朋友，岂惹气吗？”
听雍铭话，钱枫才知原错雍铭，真更思。
“铭少爷，真拿做挚友，才误解法安难受。
错错怪朋友，实应该。责余，钱某立誓今往，丁点怀疑。
请铭少爷监督，提醒蠢笨注考虑角度方法，再识清，认明。”
钱枫雍铭非常真诚法，因绪激，导致脸色涨红。
“钱兄，跟玩笑，将刚才故逗弄话，真放。根本什气，今交往挚友知，高兴及呢？怎真怨责呢？”
雍铭宽慰钱枫，借化解钱枫责。
钱枫绪才缓，重重义，旦认定，改变。
果知错，知错改，并明知错，碍，选择回避承认。
爱处，非常贵方，雍铭非常敬重点。
“钱兄，称呼铭弟吧。咱间别少爷先互相称呼，太分见外，感觉别扭舒服。”
雍铭两相处，非常重，提两长久相处提建议。
钱枫理，点头应允称呼比十几岁雍铭“铭弟”，两由畅快笑。
此，钱枫雍铭法医方习，遗余力进指导，知识实践尽给予方便安排。
雍铭钱枫色优秀老师兼挚友身边，法医方知识积累实践力，获突飞猛进提高。
夸张，钱枫帮助，雍铭法医水平已达专水平。
即便，让雍铭校给授课，司法局做名法医，卓卓余，愧。
雍铭回与钱枫相识趣往，脸浮片笑。
此，应钱枫进完授课，谢流云等课代表黄寒涵带领，正身朝钱枫鞠躬致敬，表示老师钱枫今授课感谢。
授完课钱枫很欣赏四，兄弟雍铭感高兴。
身边俊才干将辅佐相助，雍铭何愁实理与抱负呢？
收拾完放讲台物品，拿公文包，跟谢流云等点头致，向教室门外走。
走教室，钱枫抬头见坐远处雍铭，正朝轻轻挥致。
钱枫忙走，雍铭身相迎。
两站树荫，始交谈。
许听雍铭况，钱枫很感兴趣，禁拍拍雍铭肩膀，笑。
深切交谈儿，钱枫告辞离。
雍铭送院门，折身回院，瞥眼间谢流云等正站教室外，目转睛。
雍铭走石台拿皮箱，示谢流云回教室。
站讲台雍铭，环视已经回各座位坐，准备接课四，轻声：“今课，咱。”
完，将皮箱放讲台，打，拿装定炸弹纸盒，将它放桌。
“流泉，箱桐庐，被马停蹄送回。箱装任'流泉卫'主官，父亲谢听松写记本。
仅记录常活内容感思记本，'流泉卫'驻守桐庐百间历史档案。
将记本拿回，翻此交流沟通，便让更理解其内容。”
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雍铭话候，谢听松，很感怀。
谢流云，难铭公担懂父亲写东西吗？
铭公指，肯定记内容隐晦暗语，专门指点，法知晓其真实本。
，谢流云站，走雍铭，伸双接已经闭合锁皮箱。
因知皮箱全父亲写记本，谢流云激，抱沉甸甸皮箱，神庄重回座位坐。
雍铭指指讲台放纸盒，几：“今早办公室候，收份'礼物'。'送礼物'，做喜欢留名。
知份'礼物'由谁递送，由谁制。，妨，长长见识。”
因谢流云沉浸思索父亲记状态，盛青峰见谢流云反应，率先站，走讲台，伸打纸盒。
刚纸盒东西，惊缩回双，身向退步。
盛青峰突举，险将走其尚白风给撞倒。
亏尚白风身敏捷，急闪将将躲盛青峰倒退身，被碰。
盛青峰虽武功，身材较臃肿，猛向快速倒退，若被其沉重身体撞碰话，受。