雍泉超知谢流云名字，因尚白风返回凉亭候，并主给双方进彼此间介绍。
至尚白风何做介绍，让双方认识，清楚具体原因，更方便询问。
二因知谢流云尚白风族长身边，位远高，此况，报门，哪相问呢？
彼此间位存差异，必须谨守界限，随逾越。
听谢流云评进战术配合演示三队况，提名字，胆旁插嘴：“您确实实，三队虽仅比，很主性。
具体体，选择进攻路线比直，虽迂回，进攻图比强，效率远胜二队。”
听，本向凉亭外谢流云，禁侧头雍泉超，感兴趣问：“泉超，问题向请教，知否？”
雍泉超见谢流云相问，急忙拱施礼：“先，您，等哪受'请教'二字呢？
您问，定知言。怕您愿听，哪愿讲理呢？”
见此恭敬客气，谢流云倒，转身，拱向回礼：“泉超兄弟，何须此礼呢？
白鹤应该给，铭公身边做，算僚。
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咱间必客气，客气，分见外。咱跟随铭公，落俗套。
刚才进凉亭，做介绍，算失礼先。容报门，权做弥补吧。”
话，谢流云整理衣襟，抱拳向雍泉超雍泉琛二，郑重：“姓谢名流云，今二十五，浙江杭州氏，今铭公身边做。
次咱，主力，比经验，关照啊！”
听谢流云话，雍泉超雍泉琛视眼，双双抱拳回礼。
，雍泉超：“谢先，泉琛幸与尚先僚，珍惜。
关照，您二位什差遣，安排两，必尽做。”
谢流云尚白风闻言笑，很喜欢雍泉超雍泉琛两轻。
觉两纪，却做老持重，真诚，让值信任。
彼此交流，变更熟络，谢流云关问题，口：“何三队比，采取策略此呢？”
问题，雍泉超雍泉琛，声：“给谢先做解吧。”
雍泉琛知雍泉超给言机，知并善言辞，合适机，鼓励讲话。
理思路，雍泉琛：“谢先，否由跟您解三队二队区别呢？”
谢流云点点头，欢迎：“泉琛兄弟，欢迎及，怎拒绝解呢？快请讲吧！，洗耳恭听。”
受谢流云鼓励，雍泉琛很，始谢流云问题，做解。
“两队似少差异，实则局控制力差异。”
二队，超哥战术组合，真搭档。
两荣俱荣，损俱损，彼此照应，彼此保护。
旦问题，另独善其身，几乎。
，组二队更侧重其队进组合，配合完领受任务。
像今攻取凉亭单打独斗，其实并适合。”
雍泉琛选择首先讲清楚处二队况，让谢流云直观认识。
讲解三队特点，让谢流云比较容易理解两队间差异。
谢流云尚白风讲内容，并什问题，雍泉琛继续：“三队二队主副搭档基础，名队员，队员'尖兵'。
此，三分工'尖兵'、'警戒''指挥'，其职责。
比'尖兵'，队，探查敌，挥重敌突击。
其危险程度队，需队友进协防保护。
'警戒'负责敌瞭望，场异常况，予及排查，防止敌方利形死角或爆炸装置团队袭击。
'指挥'则队核员，负责调度队员，调整方向，控制节奏。
员组合，比二队合理，更掌握主。
谢先，尚先，，您理解吗？”
谢流云点点头，尚白风问：“白鹤，什清楚方吗？”
尚白风凉亭外况，见雍铭正盛青峰、黄寒涵交流，形，应该儿才始新组队员战术配合演示。
，尚白风放转脸，新问题，向雍泉超雍泉琛两，求证：“五队比三队，哪呢？”