严格义讲，初十几分钟间，雍铭完全知问题什方。
雍铭站宋城——东京汴梁繁华街路边，两眼熙熙攘攘，往街，努力让激平复，便让脑恢复冷静思考力。
具体形容适应，主感觉，雍铭感觉哪劲。
儿，才知感觉劲，究竟问题什方。
雍铭琢磨件，马法进几次实际验证。
通做肢体夸张举，高声喊叫，眼实告诉，做判断。
雍铭判断，眼真实宋代，真切感受存，宋代见。
况，论做什，做反应。
，既宋代见，连声音听。
雍铭甘站路边做测试，进步证实，见听见话宋代，与碰撞，怎反应。
，雍铭准备站宋代，阻挡，此试试宋代，够感受存。
雍铭街，始随机挑选做测试象。
儿，正蹦蹦跳跳远处走男孩儿，进入雍铭视野。
身远处，跟挎菜篮妇，其关切男孩儿举，应该男孩儿母亲。
拿男孩儿做测试吧。
若什问题，局控制，引什怀疑。
雍铭决定，迈步走男孩儿远处路站住。
雍铭朝即将知，正走向男孩儿，站身形，居忐忑安。
因，知接什，脏此跳快。
雍铭感觉未紧张，身比较少况。
断提醒，绝此放弃，定坚持住。
定通测试，真实感知借助先祖留神秘装置，穿越宋代，身究竟什。
男孩儿很快身，雍铭低头目转睛男孩儿，撞身体，怎反应。
雍铭已经象，男孩儿撞堵形墙，脸怎难置信表。
定被遇奇怪吓坏，定转头跑向母亲，钻母亲怀寻求安慰。
，男孩儿由被东西阻拦住，知措呆愣原。
，男孩儿被眼思议幕，惊吓嚎啕哭。
接间，管雍铭设哪况，雍铭觉男孩儿。
非常特殊候，拿五六岁男孩儿，做证明状态测试。
确定什况候，贸拿宋代做测试吧？
空，引必混乱，件控制展走向。
若由此给空造严重困扰，引持续问题，罪。
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雍铭首次使神秘装置，穿越宋代空，处理。
，选择男孩儿进状态测试，况，做选择。
且，宋代空，待间并限，间限定。
空虚此，尽快落实各况，接才空，做做。
雍铭正候，男孩儿跟身体接触，随奇特幕，跟雍铭预况完全。
眼幕况，丝毫影响男孩儿，却让雍铭呆愣原。
底什况，让雍铭给愣住呢？
原，男孩儿竟穿雍铭身体，旁若继续朝蹦蹦跳跳继续走路。
，男孩儿根本知刚才候，已经穿“活”身体。
，将活词打双引号进标注，因况证明，雍铭宋代空活。
雍铭知，带识形身体宋代空。
宋代眼，空气般存，见摸，因才察觉存。
雍铭功夫，跟男孩儿母亲穿身体，径直随男孩儿向。
雍铭转头，立五三粗壮汉，正朝走，忙移步站路边方，其让路。
虽知与宋代触碰，方察觉存，被堂皇穿身体，感觉觉怪怪。
因此，身处宋代空，此类果够避免话，尽量避免再次吧。
雍铭，始分辨路方向，准备往皇城。