嗯，PPT，遇点麻烦，问题，模板借鉴，缺少主讲必备精神演风格。
吴梓懿，正叫网管点份外卖，回头周越笑眯眯站，实吓跳。
网吧遇变态吧？
周越吴梓懿眼底深深怀疑，知被误，解释：“变态啦！点聊，做什。实话，几网吧遇唯顾客，奇。”拉旁边椅坐，“叫周越，武华高新。呢？”
世界真思议，考武华！
“，巧。话，什军训？”
“爸妈让啦！臭烘烘男孩影响，让玩。父母校附近找房，住校提供宿舍。，呢，什参加军训？”
次听军训玩，男孩话真趣！
斟酌词才口：“哪孩愿住很睡训练营房间呀？明明很脏。跟妈抱怨儿，妈让。”
“干什？”指指PPT，“给课外辅导班课？”
“哪跟哪啊！锻炼胆量，打算给别堂课，仅胆量提高，给别带收获，挺。”
周越继续问：“给谁课？纪？场网？”
“······难住。锻炼，让站台勇气，至真。知做PPT给谁，朋友朋友，点。先PPT做，再刚刚。”
“，倒很提议。知听？”
候卖关！
“话快，屁快放！”暴躁点惹。
“课外辅导机构授课，讲理财吗？讲吧，讲完觉错理财书推荐给，卖书利润协商机构负责分。既锻炼口才，获笔收入，很嘛？”
点确实很诱。
“明白：气，话分量，跟机构协商肯定吃点亏。等名气越越，微言轻酬劳拿少，咖身段万万降，机构愿再让点利给······该怎办？，始选择机构名气太，因容易拿。太，什气。选择水平机构，既保证气拿与付相应报酬，方法？”
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，团浆糊脑袋被搅，立刻清明。
“咋讨喜欢呢爱？”虽瑾瑜旁边点，相信瑾瑜况做更！
屏幕让，指做半PPT给：“觉改，喜欢吗？”
“受众群体龄阶段吧！像低级，消费水平低，掌控钱财，容易满足，讲课效果。果高级，因需求旺盛且始攀比理，买产品满足虚荣，东西，支配钱财少，肯定办法增加储蓄量。候，始理财识，系统！通批讲授课程，效果。”
“，做适合高级喜欢PPT风格？”指识敲打键盘，“觉重给孩授课，服机构负责给腾点间讲课。因交钱报培训班，更提高习绩。果占间却给带实际性处，仅见，长爽快吧？”
“BINGO理！让机构负责给抽调节课讲，确实很难度。因长踩点接回，讲课间拖太久，否则长高兴。果已经购买专业老师辅导间授课，长太高兴，既耽误间浪费交培训费。”
，“机构负责很重！搞定，办法给匀间，且利身份权威性让满程度降低。”
古云：擒贼先擒王。赚钱，找重话语权终决定权负责！
购书群布调研任务，主针理财什法，平获外快收入或者合理分配金钱法，哪存钱方式感兴趣，购物偏什等问题，根据回答详细程度质量给与相应折扣。
拿数据，始整理零散数据，归纳并分析。
利Excel表格列数据，比男购买偏购买偏，件商品首先考虑什因素，次因素啥，商品吸引首因素购买首因素什······将数据做图表插入PPT，浅显易懂。
接，暂数据文件夹存放。
网搜集附近培训机构资料，比培训效果口碑何，根据网反馈培训价格等综合因素打分数，掉分数高十低十，剩打电话联系负责询问讲课宜。（未完待续）