挺外，先弯腰孩打招呼：“李佳妮？今怎舍校？”
叫李佳妮孩低头摆弄衣角，毫反应。
男见怪怪站问思梦：“，李佳妮……”
思梦摆摆，拿机：路被几男孩欺负，送。
男点头：“久听什别亲戚，带？”
思梦点点头。
“？”
思梦：话。
“哦。”男并露太奇怪表，很温，“老师，熟懂语，语。”
思梦摸摸鼻：。
男次倒外，随即正色伸：“叫欧阳真，校副校长，谢谢送回，什需帮忙尽管。”
思梦伸轻轻握：回。
思梦转身走，谁知孩跟屁股走。
欧阳真奈摇头：“实话，李佳妮性格闭倾向，已经半月愿校，今带挺外。”
思梦露难，知该怎办。
“吧，既愿亲近，将送进，正观校，打电话让妈妈接。”
似乎，思梦跟欧阳老师身进，李佳妮跟思梦身边，直低头玩头。
欧阳老师客气向思梦介绍：“属私立校，呃，校，呵呵，爸校长。”
思梦笑笑，点点头。
“校，栋三层楼教楼，共十五间教室，因特殊聋哑，每需照顾，每班数，二十。”
“由龄习程度划分，五岁孩，十七八岁。住宿，空管或路途远孩寄宿。”
路孩语打招呼聊，见欧阳老师鞠躬致，老师语回敬。
仰笑脸，像失声使。
点实让思梦感外，回头跟身低头、表李佳妮。
孩应该像般，脸毫希望。
欧阳老师引思梦进办公室，亏副校长，办公室很阔绰，真皮沙围三边，间茶几。
实木写字台两米长，桌台电脑，堆文件，旋转真皮办公椅，再排书架，陈列各书籍。
思梦孩坐沙欧阳老师隔两三米遥遥相望。
欧阳老师给端两杯热水：“别拘束，虽副校长，其实规矩，毕竟讲很规矩方。”
思梦点点头。
敲门声，两约莫李佳妮差男孩走进。
先向欧阳老师鞠鞠躬，先比划：“老师，***乱文具盒，笔给丢两根。”
欧阳老师语回：“告诉***，再淘气，打屁股。”
高兴点头，笑跑。
另留男孩始比划：“老师，***回课吗？”（此处指李佳妮）
欧阳老师李佳妮，笑回：“确定呢，正问愿愿呢？”
男孩比划：“老师告诉，若留每次吃饭帮打饭，绝让饿肚！”
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欧阳老师温笑，眼镜片映温柔光：“告诉，***（男孩名字，李晨）真越越男汉气魄。”
男孩挠头：“班长嘛，帮助应该。”
欧阳老师：“嗯，班长先帮***揍顿，别让再欺负。”
班长乐呵呵笑跑。
思梦跟笑，欧阳老师诧异：“懂语？”
思梦愣，连识，居懂？！除名！
，两始许卫寒始常边话边比划语，虽直交流，习语。
久间，知觉，竟脑打烙印。
欧阳老师很高兴：“太，知兴趣老师？”
邀请很突，思梦反应。
欧阳老师识，推眼镜框：“突，实求贤若渴，知特殊校真师资短缺。”
“别戴副校长帽，其实普通老师，担任五班教，十五班，两百五十六名，老师却十二名，每位老师担任班级科目教。”
思梦拿机，难拒绝：呢，恐怕胜任，且语并熟练。
“哪校？”，欧阳老师突眼睛亮，“怪熟，C特例录取位吧？记叫思梦？”
思梦缓缓点头。
欧阳真老师笑拍，激坐思梦身边：“C关宣传，孩真简单。”
“果向独立优秀，此校放段采访，，像近被翻放。”
思梦尴尬笑笑，校宣传段真位，仅校尽皆知，竟校外记。
并让感高兴骄傲，像被特殊孤立般，像猴被观赏。
欧阳老师并点嘲笑，突更加热高涨邀请：“比做老师更合适，因本身鼓舞，让即使特殊像常活！”
“关系，力已经足够教，教科目般校，果愿先跟其老师习月，月薪资照常，怎，认真考虑。”
思梦难：语并，甚至。
“关系，聋哑外语，像外英语，需勇气习惯，既懂语，明差份勇气。”
A“校，恰恰语像喝白水平常，更容易让迈步，果实，帮。”
思梦回：瞒，教育别并感兴趣，连照顾，更别孩，误弟。
欧阳老师眼亮光明显灭灭，再勉强，依旧笑：“吧，尊重选择，果改变法，随。”
思梦感激点头，站辞。
容憔悴妇进，正孩李佳妮母亲，再感谢思梦欧阳老师：
“路边摆吃摊，给客装几烧饼间，谁知见……”
蹲孩跟直给话，直思梦走见孩抬头。
欧阳老师送思梦校门口，：“，校乏李佳妮，已经止身体残缺。”
“，李佳妮身体并残缺，完整孩。”
思梦回头解，欧阳老师推眼镜，遗憾：“李佳妮并聋哑，活暴严重庭，渐渐导致闭怎话，语言障碍。”
“两爸爸死酗酒酒精毒，更拒绝话，导致普通校法，才被母亲送，近似乎病严重，连咱校。”
孩妈妈拉校慢慢走，抱歉欧阳老师：“刚刚问许久，愿待，唉！先带回吧。”
欧阳老师点点头：“次给位医，间定带，越早越。”
“，谢谢欧阳老师。妮妮，给老师再见。”
李佳妮依旧衷，妈妈叹口气，拉走，远远竟已佝偻态。
“希望，李佳妮难信任，，旁直熟视睹，却将带，难冥冥缘分吗？”
缘分缘分，思梦准，清楚斤两，直被教，突教育群孩，特殊需更责任孩，言实难接受。