玛雅纪元10199月17午11点。
玛雅共、青州省S市类研究院、附属医院，理科主治医师办公室。
房间流淌舒缓音乐，空气加湿器正向外散袅袅轻雾，窗帘拉，柔灯光照射张靠椅，躺半梦半醒青。
理副教授池田早坐吴新身旁，拿记本，很柔舒缓声音：“……听吗？”
“听。”
“什声音？”
“教室，课堂声音……”
“很怀念吧？”
“，很吵，很孩，很……”
“孩？”
“……四五岁？确定，穿模衣服，长模孔，啊……”
吴新突挣扎，池田早连忙身，试图将病绪安抚住，几次，果断灯，将唤醒。
，吴新喘息问：“池田医，怎！？”
“儿，压力，外等，两分钟。”
两分钟池田早，已经做诊断报告，结论。
摆摆，示吴新坐，很温：“症状持续长间？”
“两。”吴新很憔悴，边回忆边：“始回，近越越严重，每睡，醒忘。”
“初步诊断理障碍，候被遗弃吧？”
吴新沉默，：“准确托儿，候太，记。”
“应该，记忆，记忆被“封印”，遭遇理重创伤‘保护机制’……”
池田早解释番，貌似合合理。
“吧，伙压力，病难治，几趟，先给助睡眠药，星期间再复诊，帮预约。”
“谢谢医。”
……
医院门口，吴新打凉棚，遮住刺目阳光，拿病例药袋，走树阴凉处。
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睡眠足，让脸色青白，黑眼圈严重，再加盛夏阳光逼热浪，眩晕。
树靠椅坐，准备休息再走。
该死梦已经纠缠快两，每必，近几月越严重。
别睡觉休息，却课，每次很累，副脑度，长间折腾，谁受住？
坐，适应强烈光照，感觉。
吴新眯眼睛，拿机图，向近铁站走。
刚迈几步，眼忽黑，接亮，身处环境此变。
始什清，白茫茫片，什笑，什追逐打闹，桌椅板凳挪声响……，随声：“朋友，课！”，化整齐划：“老师！”
白茫茫片应声褪，周围间教室，正方讲台，讲台块黑板，黑板站位模糊、清楚老师，讲台张张桌，桌坐模糊、身高、体形衣模幼童。
教室，唯清晰，龄很，穿身崭新式老气童装，坐张桌。
吴新愣住，，难理辅导反效果？
“恭喜朋友功入，马始【幼稚园】期课，新老师……本课堂‘职业技培训’课堂，旨培养‘维空’背景‘创维造物提供商’，请朋友打课本页，始习【识】及基识干涉力……”
“滴！”
刺耳喇叭声响，吴新视野画支离破碎，眼黑亮，盛夏刺目阳光骤变环境让头晕恶，再四周，已经恢复正常。
知觉间，已经走马路央，辆汽车停身，司机按喇叭，头伸冲骂。
“，！”
吴新赶紧回，停足观望，惊疑定。
幻觉！？
，绝幻觉！
维空，创维造物提供商，识，识干涉实……幻觉冒完全丁点概念关联东西。
刚才什？
难真实！？
吴新回望医院方向，喃喃：“定疯。”
间，已经快12点，医院已经班。
“先回吧。”
候，回位城村租屋，疲累将扔沙，觉浑身酸疼。
特别脑，根神经直跳，视线断重影，很快恢复正常。
隐约感觉什儿快，几某某猝死新闻，赶紧身倒水，准备吃药。
身瞬间，重影，次更加严重，视野片模糊，依稀，层层重影正虚空产，合拢。
，声音耳边：
“世界线收束功！”
“叠加完！”
“3.x维度员属性，籍确认，低维空、物干涉力获，权限获取……”
“权限获取功，系统启！”
“宿主，习训练辅助终端，称……系统！”
吴新目瞪口呆几缕光茶几凭空勾勒，勾勒猫轮廓，颜色填充，丰满立体。
静默。
黑猫矜持优雅站立，极具性化捋捋胡须，：“宿主，太虚弱。”
巨疲惫空虚袭，吴新眼黑，晕。
…………
极致深邃黑暗充斥切，像永恒静止，像瞬息间已经度千万。
点光央深邃处，向两边扩展，扩展形条横贯整黑暗直线。
高亮直线视野旋转，旋转薄纱般荧光平，平，点凸显，并由此拉伸立体空间。
空间占据填充漆黑，视野进入立体空间内部，感受间像形风，吹拂。
因此，数点、线、、体构流光溢彩，像数星球、星云、星系，视角，向吴新识高速袭。
瞬间，法形容奇诡浩瀚震撼处昏迷识，瀑布般冲击讯息像撑爆脑袋。
“啊！”
捂头沙坐，口喘息，身虚汗。
像数茫梦醒分，呻吟声，扶沙艰难身，摇摇晃晃向冰箱走。
喝点水，感觉受许。
转身，见猫，正端坐茶几，向晃晃爪。
“宿主，尽快吸收【识】，脱离虚弱状态才。”
“叮！”
水杯掉，吴新张嘴巴，目瞪口呆，昏迷遭遇。
“，……”
“习辅助终端，服务系统。”
系统！？
吴新掐掐，确认做梦。
黑猫像优雅黑豹，眼睛蔚蓝色，瞳孔深绿，极其深邃与神秘，吴新，……空灵与淡漠。
“，！”，，才结结巴巴。
黑猫点点头。
阵沉默。
吴新足措，千万问题嘴边，乱糟糟，脱口却：“什？”
黑猫：“50相似度95%平空选，经679球调整，让世界线收束，并10重叠功……宿主，虽很解答问题，，目状态太虚弱。”
“，该怎做！？”
“营造特定且封闭环境，刺激封闭环境智慧命，让识绪处剧烈伏波。”
吴新听懂，跟听懂。
“次引导，进入【相高维】状态，果，请给授权。”
吴新赶紧点头。
“授权确认。”，黑猫漂浮，右爪虚空抹，吴新脑嗡声，像根弦被拨，始高速震颤。
颤，视野模糊，片重影扭曲，切变透明。
头顶、左右、脚，房间房间显。
视野立体，将整栋楼纳入观测内，每身亮度色块，色块斑斓，颜色各，头部，色块亮度高，并异常活跃，哪怕睡，进复杂色彩变幻，散频率各光谱。
吴新处呆滞状态，眼神变极其空洞，黑猫漂浮身边，爪搭肩。
“步，特定且封闭环境。”，黑猫。
吴新视野次俯冲，立体楼入口，脑海被“塞”进念头，念头让产楼梯井象。
——级台阶与级台阶连接，屏蔽其入口。
“二步，让量场内智慧命处识绪剧烈伏与波。”
黑猫收爪，立体、穿透视野消失，吴新“醒”，恢复身体掌握。
“剩，等待收割。”，黑猫飘回，很淡定。
值傍晚，正班高峰期，吴新听脚步声，眼楼梯口场景。
买菜回妇，走进门洞，楼梯，登二楼，拿钥匙，却平整墙。
疑惑，，三楼……
害怕，急匆匆爬四楼。
“啊！”
声控灯突熄灭，四周变漆黑。
尖叫，顾切爬五楼，本应该门位置摸索几，更害怕，坐。
点点星辉头部散，粒粒飘荡，颗颗浸入吴新身体，化丝丝微弱清凉，游吴新脑。
昏昏涨涨脑袋变清醒，始终伴随困倦点缓解，精神微微震，思维变活跃。
，……
妇五楼哭嚎，进，轻两口。
疑惑走级台阶，推电车男身。
……
很快，楼梯井尖叫、哭嚎、奔跑让原待住户打房门，房门旦打，身身消失，置身封闭且空间错位楼梯井。
直向，却怎走头，直向，却怎登顶。
更星辉飘荡，形虚薄丝带，浸入吴新身体，化冰凉溪水，涓涓流淌，路抵达脑，将其“干枯”识、精神灵魂浇灌。
吴新被“滋润”，适困乏翼飞，越越充实，越越轻灵，精神异常饱满，微微滞涨感觉眉处。
，“幻觉”再次，身处租屋变间教室，黑板教师继续次断讲述。
“……【识】高维低维干涉力，它源智慧物识活，通常思灵魂核，并此向外散电波、脉冲、量、磁场辐射与光谱等。由思灵魂集智慧物绝数【分数维】属性，通营建特殊封闭环境，激收集它，达增强身干涉力目，切造物基础……”