武藤指什方？校长带巨机甲。
方初进候校长武藤，“给秘密，果万已候，先决打，话旧世界将临场巨危险。”
武藤此刻已经临危险，难害怕更危险吗？害怕，等死候，危险哪需轮承受，死死决什比武藤此刻更加体。
带犹豫，按照校长带路重新走遍，幻境。
实话，景色让武藤真感迟疑，毕竟真经历场死，校长差点夺走身体，校长临走候清楚底身体？
仅仅恍惚，便赶紧认清实，赶往校长讲哪方？
知方哪，幸身体托尔斯告诉具体，托尔斯毕竟活几，尽管校长初抛离，念旧坚守，并且功跟校长讨价价方逃。
此刻，仅武藤感舒服，托尔斯候相愿，二段经历。
眼局势危急容再片刻耽搁，再次，希望打校长封印。
引什果，至少乱错，给师机逃走间，已经牌况，胡乱打定打乱方攻击节奏，给创造点命契机定。
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办法候，靠方式安慰，武藤按照托尔斯指使特殊方，方托尔斯话，果让患者消失话，必须打通。
怎打？
何打？，武藤思应该凭借力量将它打穿吧，简单形容方式。
正做候，突间眼虚影晃，武藤眼尖认校长孔。
退步，感毛骨悚，急忙往退几步，体内托尔斯：”喂，见？刚才像校长吧？”
托尔斯急切身体：“错，确藏，见怎儿？且身体怎变虚弱？难什？”
刚，见眼虚影，慢慢始浮逼真效果，武藤：“早知进破坏，走，便直徘徊，希望再次见。”
武藤吓再次往退几步，：“间像已经什再讲，什信，再缠，赶紧，让给办完，才离啊！”
校长摇摇头：“巨机甲给弄走，进阻止，果幻境给破坏掉，，必须阻止。”
“什呀？幻境隐藏巨机甲才存吗？它本身并任何攻击啊，什定阻止呢？”
校长口：“幻境初目隐藏片战迹，它初目防止其进本寺院进破坏。”
武藤明白其什岔，至少某环节，真正明白透。
询问体内托尔斯：“知幻境初什吗？”
武藤见校长此直白，肯定藏其故，话讲。
校长知知，定询问知件，毫疑问体内托尔斯询问目标。
托尔斯却犹豫底告诉，体内：“嗯，理知，知怎才告诉。”
武藤奇问：“俩底隐瞒什？什让知。”
很奇，两底背隐藏什东西，居隐瞒让知，应该，让外让知，其什故？
搞明白，校长，“托尔斯告诉，毕竟初件跟联合计划做，吭声，告诉实。”
“倒呀，什阻止做件？知外正群拿支枪短炮准外全体师，果东西它进破坏话，点防御，候死，难比此更加恐怖吗？”
武藤实，死什值保密，哪怕校长已经孤魂野鬼，居嘴封紧，直保留住秘密。
志愿应该守护校吗？干嘛保守秘密啊，守护校，马被敌全部歼灭，甚至校址估计知，居守护秘密，次序点颠倒错。
很跟校长思路理清楚，校长摇摇头：“再什，让给破坏掉。”
武藤见左等右等法秘密给套，索性横：“既让破坏，非觉已经死，什值留恋，告诉，外师兄定保，本寺院定护，已经什再阻止东西。”
完始力拍打，校长身鬼怪，办法，触碰。
处却机接触，托尔斯指方，其实校长站位置，给破坏，其嘛。