南嘉腾陪茶倾萝吃东西，逛街。
街走候，路边很。
似乎讨论试卷。
“周末老师几套试卷，做，间玩。”
“数，等做完，业借给。”
……
几讨论业，吐槽校某门老师，业布置。
茶倾萝听，回代感觉。
忍住笑笑。
转头忍住跟南嘉腾口：“，老师布置很业，候放假候虽很，玩，业，玩够尽兴，暑假寒假很，业老师般检查，其实暑假寒假象征性布置业，呢，候什况？”
茶倾萝突间，像怎解南嘉腾经历。
若茶倾萝问，南嘉腾真。
，五彩缤纷光，因茶倾萝，活增添靓丽色彩。
活，间其实校，白习，晚接受族训练。
候校课程及，课专门老师给补课，参加考试。
并严格义接受每正规校教育，接受族培训。
算，南嘉腾绩直很。
，果每回写业，写完业睡觉，二再，其实校园活很。
间被排满。
候，相由，因候，课业紧，课余间完，间由。
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南嘉腾茶倾萝期待眼神，口：“知？”
茶倾萝使劲点头，“知经历。”
其实，茶倾萝南嘉腾解并。
“间慢慢给听。”
“代吧？”
南嘉腾始回忆，“似乎训练习。”
“简单？”
南嘉腾点点头。
“候，肯定很喜欢吧，给写书？”
茶倾萝句话候，副吃醋语气。
醋劲。
南嘉腾笑笑，“记太清楚，似乎确实。”
茶倾萝气冷哼声，匆匆往走，表达满。
南嘉腾觉茶倾萝真太爱。
南嘉腾赶忙拉住茶倾萝，“乖，，听，给，高兴，记忆并，记忆代，关光，才鲜活，让感觉真正活。”
听南嘉腾句话，茶倾萝狠狠颤，悸厉害。
听，甜，其实觉，明明知南嘉腾爱，喜欢听。