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163章 穿越众

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观鹄跑,兴致勃勃孙坚懵直焦头烂额马维却舒坦

跟董明啥关系。入十月,气转凉,书院忙碌。董明课程始加紧,理论,实践闲。

纺织机。”

班,董明弄块黑板,黑板非常详细机械图。其实婆设计新式纺车。

部分课程董明二十。除新式纺车外,整套黄婆改良赶、弹、纺、织工具:籽搅车,弹棉椎弓等。

婆贡献

旧式单锭摇纺车,功效很低,三四纺纱才架织布机。黄跟木工师博,经反复试验,纺麻脚踏纺车改三锭棉纺车,使纺纱效率提高两三倍,且操很省力。

纺车本省力东西,黄婆设计新式纺车更将纺织效率提高数倍!汉末拿,董明觉奢侈

很简单,问题关键,原材料真够供挥它由官方,建立条完整产销条龙产业链才

儿,非太平,政局稳定候才儿。眼技术留规模规模候,拿方便。

候,咱谭木匠,亲。”董明:“实践真知嘛。东西,提高三四倍纺纱效率。县城普及纺纱车,纺织业县城特色!产业,县城难。”

闻言点点头。

真正解决问题。原材料供应销售。因此,纺织业定伴随原材料植业丝织品市场。”董明性质。

师曾经告诉,经济基本原理内容。任何方,经济单独某产业够堆。尤其汉朝,幅员辽阔,口众。经济体量提高,靠完整经济体系才。”

老师,,应该展经济呢?展经济呢?,重本轻末,何老师强调商业展呢?”

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问话诸葛瑾,问题问题。

董明闻言笑:“重本轻末并产力低,劳力全部植农够养活。因此历代帝王才重视农业产。毕竟商吗?”

逐渐改变农业产力提高,农业。随余劳力。力除部分官员、贵族、士兵等外,剩投入工业农产品工业产品流通,流通产品才财富。”

何流通?!货卖南北,虽挣钱,客观产品流通。”

商,做工,全展做贡献。等必须握住度。”

“商业损害农业工业展。基础,再经济明白吗?”

董明段,雾绕关系,聪明已经全,待课传抄,慢慢理解便

课程继续,董明继续经济粗浅理解。虽东西,代先进太

午吃罢午饭,休息,甲书院门口集合。董明带直奔明德镇木匠铺。

帮忙周韩氏,董明需真真纺车。整书院,周韩氏更合适

木匠铺,迎接谭文。谭武则院陪老爷话。董明跟谭文寒暄几句,带木匠铺。次董明,跟谭文拿图纸仔细研究。

很难。”谭文几遍图纸,给董明确切答复:“耗费间。”

妨,某。速度慢关系,关键。”董明回

谭文笑:“请先。”

此,甚!”董明点点头。

交流几句闲话,始忙活,董明。全程跟,听谭文指挥。

直忙活七八,才真正纺车洛阳倒东西,模型,实打实

做完,董明周韩氏。结果望外。问题造价太高,很难推广;二,原材料问题。

董明很满。周韩氏尝试候,谭文走边。

郎,麻烦儿。”董明:“纺车工艺,徒弟,越。”

谭文闻言点点头:“放吧先,某。”候谭文董明理解。已经习惯

“唔,另外通知秦太守左将军。应该曲辕犁。”董明补充句。

谭文应

纺车做很兴奋。周韩氏操纺车,布匹,亮眼放光。

啊!,已经思。技术传回,董明基本董明,技术东西,转化产力,靠推广。

技术,董明蹦跶越欢,越快。

董明,耶稣

,董明给甲班放假。木匠铺待。回书院,兴奋劲沉沉。董明例外。

午,才醒。醒,洗漱番精神书桌,打张纸,始写东西。

次,教材惊世骇俗东西。文章汉末文坛装圆润啵依。

董明,结合实际决定抄抄韩愈《师》。抄,,进汉特色抄。

“古者必师。师者,受业解惑者,孰惑?惑师,其,终解矣。乎吾,其闻固先乎吾,吾乎吾,其闻亦先乎吾,吾。吾师,夫庸知其吾乎?贱,少,存师。”

改,董明。写完,觉字迹。将页拿,揉团,扔重新始写。

折腾柳梢头候,才堪堪写篇满。写完,等墨迹干将文章卷卷放书桌

早,董明课。写完《师》直奔山明德镇。印刷坊。

印刷逼格。做雕版师傅,吩咐山脚石碑,刻

玩,,立碑留书!

师傅应,董明。韩愈《师够流传千理。董明觉文章虽洛阳纸贵,文风华丽,整篇文章论证合理,逻辑洽,言深省,肯定吸引批拥趸。

再者,韩愈文风更加贴合文风,写怀疑。真四六骈文,华丽塌糊涂,董某代笔

抄袭韩愈,董明表示问题,谁先写者啊。东汉抄唐朝文章

呢,十穿越者,九特娘赖。

者其书:掌门养计划
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