二，董明跟往常早。等教室候，刘威等已经教室习。刘威坐靠门位，正《诗经》。张兄弟则坐，桌放简陋沙盘，两攻守正模拟战争。
沙盘董明做，沙盘非常简陋。按照什方做，简单做形座城，及几代表兵偶。
蔡浩马明两则做数题，应该被难住，皱眉头思索。偶尔两低声讨论，很认真。
“停吧。”董明拍拍：“今始跟武艺。。”
五闻言抬头，很期待。毕竟十几岁半，相较读书类东西，更愿武。
“每午拿辰，午拿两辰间习武。其间，照常课。”董明交代句，：“跟吧。”
鱼贯，院，门。
“跑。”
董明句，带五始跑步。距离其实并长，董明跑村外处空已。概三千米左右距离，跑比较轻松，算热身。
“排排。”董明示五排排，：“正始，话需记。习武，强身健体，保卫，恃强凌弱，勇斗狠！跟艺，随习，直教力，今教做。”
五见董明表严肃，变严肃。
“官，民罢，经商，或者像教书罢。求做品德高尚，必须记住，定信仰！定敬畏！定底线。”
“亲，胞，脚土，底线。”
董明顿顿：“代，悲哀，幸运。”
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五听懂句话什思，董明并解释。久将，代，定明白句话。
“接，带打熬力气。”董明将话头转回，继续习武。
系统给虽名字挺老土，训练方法，更加老土。其实提升体各项机。比力量、速度、反应、抗击打力等等。提升方式很简单，俯卧撑、仰卧坐啥。安排更加合理，更加精细化、专业化。
训练量逐渐增加，期系统声望值兑换暂性重力空间，继续压榨潜。目，资质需重力空间步。
刘威等跟董明做明，敢问，敢。早辰差训练内容。
训练结束，董明带跑回。让休息儿，便始今文化课程。
虽已经完基础教，阶段课程安排，董明安排课。每午课，军略、政略交叉。
今军略课。
“军略，很复杂东西。”董明顿顿继续：“分四层，咱基础始。”
五点点头，董明继续：“今呢，主告诉，军略底包含哪东西。”
“《汉书·艺文志》曾经提兵权谋、兵阴阳、兵形势、兵技巧兵四势。实，兵四势代表军略四素。咱详细。”
“首先兵权谋”
董明抑扬顿挫声音飘荡半空，五全津津味听。低头做做笔记，举提问题。
董明课候，陈登已经洗漱完毕，施施教室走廊。董明透窗陈登笑向点点头。
陈登点头示，离。背负偷问污名。且董明讲军略，老陈祖司马穰直，军佬，至偷。
陈登离，院找石凳坐。董明笑笑，管，继续顾教。
董明什敝帚珍法，且讲化东西，怕陈登听。实军非常复杂问。董明知半解，敢给阐什，将系统给知识容易理解方式讲述。
“咱兵技巧。习足、便器械，积机关，利攻守胜者。兵技巧其实军略基础，包含练兵、武器装备、士兵选拔。军队常管理方法、军纪、何带兵、甚至包括战马、医疗、军粮、勤保障等等方！”
“，兵技巧兵权谋、兵阴阳、兵形势基础。部分军略具体部分，准备教给。”
，董明喝口水，继续：“实，将军略分两部分，军力量建设，军力量使。兵技巧军力量建设，何拥更士兵、更精锐部队、更先进守战具。兵权谋、兵形势、兵阴阳何使建设军力量。”
顿顿，董明外阳光，：“今，午再。辰书提问，剩间带习武。午回，张正给送饭。几改善伙食，让够应付高强度训练。”
“课！”
教室走，陈登迎。
“曾兄长擅长兵。”陈登笑。
董明摆摆，谦虚：“皮毛罢，让孩知二。君者，言兵，知兵。”
陈登点点头：“兄长言极。”
“元龙若，妨待几，给几课？”董明笑问。
陈登闻言楞，回：“，叨扰兄长。”
“妨。”董明拍脑袋：“元龙吃饭吧？倒疏忽。”
“。”陈登连忙摆，表示关系。
两闲话功夫，董明奇将陈登身。很快系统陈登力属性。除武力值外，其四项八十。类别文化、商业、农业、技术、交涉、守城、布局、报八十。让董明奇怪，陈登局属性，堪堪达六十点及格线。（详细属性放品相关。）