董明马维工匠，盘片坊，实搞雕版印刷更造纸技术。
造纸技术，董明直接系统搞全套技术，候教给工匠。难雕版印刷，且活字印刷。雕版印刷言，技术，材料点儿困难。
技术方，雕版印刷其实很简单。
雕版印刷定厚度平滑木板，粘贴抄写工整书稿，薄近乎透明稿纸正木板相贴，字反体，笔划清晰辨。雕刻工刻刀版字迹部分削，字体凸阳文，字体凹入碑石阴文截。印刷候，凸字体涂墨汁，纸覆它，轻轻拂拭纸背，字迹留纸。
两问题，木板使寿命太短，二近乎透明稿纸真做。眼董明做两件，找雕版材料；二制造尽薄纸张。
翌，董明带工匠始研究。谭木匠尝试更加耐木材，铁匠则尝试铁打造，泥瓦匠泥塑试。
忙活几，全失败。
凡材质比较木材太贵，本吃住。铁制更贵，且更难很难铁板雕刻阳文。至泥塑提罢。烧制瓦片材质雕版，太易碎。
，董明很清楚，毕昇明活字印刷候，泥活字模具。惜技术散佚，谁知怎做。系统知，董明明白，系统给，世已知东西。
“木制雕版印几次，雕刻阳文软，很快使。铁制雕版虽很耐，价格高昂，且字太慢。泥塑整体效果，太脆，很容易碎。什新办法？”
董明搓，谭木匠等问。
谭木匠等闻言全皱眉头，仔细思索。董明思考，思考另外东西。
眼新书院改造工正条紊进，估摸再十几投入使。，陆续少找。董明却将安排坊，让观察，记录习。
搞雕版印刷造纸技术，两目。
目，印刷课本。数太，全靠写，实麻烦。让抄写话，错字漏字。尤其接教东西，代，极其重。
二目，长远目。推广雕版印刷造纸技术，及活字印刷技术。将新野城打造东汉印刷基。印刷技术造纸技术杠杆，知识支点，根源撬世统治。
拓普通百姓接受知识升渠方便刘汉皇室重新掌握权力。甚至，董明提高推汉末产力展水平，造纸技术印刷技术革新其基础。
因，社产力展，绝两科两项科技推。需整社每共参与。
何让每参与其？很简单，让主或被接受董明传授知识。哪怕运，知。哪怕做，喊口号。
董明思考候，弱弱声音响。
“先，熟法”
董明，泥瓦匠徒弟，十六七岁模。记泥瓦匠叫李正。
“李正啊”董明笑笑，鼓励眼神“李正，儿。法话，。”
李正挠挠脑袋，师傅“刚才先，泥塑雕版使效果，非常脆，容易碎掉。，增加泥塑韧性？”
师傅直接给脑瓜崩，板脸“谁知点，关键怎增加韧性。”
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“揉！”
李正连忙，双空力揉。
众？？？
“详细。”董明反应，连忙让李正继续。
李正见状，话顺畅；“儿其实很简单，候喜欢玩泥巴，将泥巴捏各物。捏物比较软，放儿变形。儿，怎才将泥捏玩偶变软呢？”
师父脑瓜崩“跟泥偶吗？”
李正摸脑袋，连忙加快语速“揉！活泥，经反复揉捏，非常韧性！除此外，师傅教，果瓦片耐，易碎话，精选粘性湿度相适泥土，筛细、度等等。”
“果两者加话，活泥定非常韧性。韧性泥土制雕版应该非常韧性，易碎”
“随便”李正点怂。
董明等却越听眼睛越亮，尤其董明非常激。科技展怕什？各脑洞法，完全法。李正思路虽董明确定否正确，至少听很性。
“干！”
董明拍板定。
科儿，胆假设，求证嘛。
定，伙始忙活。董明根据李正法，做照试验。共制造六块雕版。六块雕版制方式相，方。
雕版编号，号六号。号泥土揉捏锤炼两辰，二号揉捏锤炼四辰，剩此类推。六号雕版共揉捏锤炼十二辰。
终实验结果表明，揉捏锤炼确效果，并且间越长，效果越。效果并象，比，达董明求。
众消沉，除董明。
“气馁，明咱方向，至再怎改进，咱继续研究嘛！”董明拍拍，鼓励众。
“忙活两，休息吧，明再继续。”董明。
众离，董明则拿六块雕版，仔细思索，系统资料库，寻找相关内容。沙雕系统，数候像存似。系统，搜索引擎实物传送门。
点智，除风凉话。