送走简丰，简芐直闷闷乐，白锦河见高兴，跟低沉。
夫妻俩见孩，离爷爷适应罢。
简芐察觉父母更间忙工，离爷爷，避免白锦河相处很长间。
越问题越头痛，直临近才改变。
原因则因，简建山带两孩校，两孩知，原转进城将读校。
简芐，管哪读书，摆脱白锦河值高兴番。
简建山见儿很喜欢新校，放少。白锦河完校，表儿截绪让担。
夫妻俩商量，城孩性格较朗，更胆，简建山觉白锦河本恢复期,鉴村，刚入，两思将送进特殊校，味简芐分读书，夫妻两很担。
简芐爸妈费少思，代找特殊校，件容易。
且白锦河病症，放十几见校肯收。
，管呢，反正由。
城，虽离爷爷，田园活确很难。
父母帮忙，解决白锦河跟屁虫，正负相抵消，简芐回，甚至未即将新校园活感激。
，白锦河边问题。哪读书紧，跟简芐，什问题。
被告知两分校，身像插刀，至死掉，每分钟很煎熬，难，办法表达。
简芐眼神明白绪，直话，将交由爸爸处理。
简建山带白锦河新校直转悠，担适应，特带校熟悉环境。
课程什？音乐教室哪？术教室哪？平常课教室哪？甚至简建山带白锦河座位，白锦河却点兴趣。
“仔细应该什问题吧。”简建山。
“河，新校，新新老师，遇很相似朋友，交流更轻松，叔叔保证，村，再，叔叔保护。”
完，简建山微笑抚头。
认白锦河终究适应，除白锦河。
完校回，白锦河直憋屈脸，像三背合伙密谋觉点处计划。
二早，简建山送两孩校，简芐态度转变让夫妻二放少。
即便，简建山将送校门口，并像其父母带进校，简芐依旧很。
旁边白锦河反应似乎比较强烈，简芐校门口，直挣扎进校。
简建山边死死拽，边忙儿别。
甚至惊讶，实白锦河反应强烈，力气几乎够掌控住头牛。
“河乖，，校很新，新老师，跟卡卡模，保证，信话，爸爸带。”
简建山孩闹脾气，连哄带抱，硬将白锦河带离校。
校，简建山很放，仔细跟老师交代白锦河况。
毕竟简丰告诉，白锦河迹象表明，极性恢复正常孩，希望因特殊校，反将带回况。
老师孩非常关，听白锦河况，立即做相应调整，并且表示密切关注白锦河况，若问题随与长取联系。
简建山隔门，白锦河教室，虽跟老师节奏课，向窗外。
“河爸爸，请放，老师非常专业，河今表很正常，数孩，特别像校孩，身边极依赖感。”
老师见简建山紧张，特回让安。
“温暖庭，等适应，再像今焦虑。”
旁边教导主任直安慰简建山，数长像放，什奇怪。
“真麻烦主任，孩交给您，先回。”简建山忙完便离校。
鉴特殊，老师堂课并强制求每位介绍，明白锦河况，便始课。
白锦河放。
很快节课课，白锦河听铃声立刻教室冲校门旁边。
被刷银色铁门高威武，白锦河将头完全抬才顶。
“怎？很高啊？长高哦。”声音门卫室传，白锦河专注头仔细，位端热茶张老爷爷。
“爸爸妈妈？，等午放接。”老爷爷始至终脸绽放温暖笑容，很像简丰。
白锦河清楚，并简丰，简芐，找简芐。
听完老爷爷话，白锦河任何反应，转身继续抓铁栏杆，头尽量往外伸。
“别别，再头卡住！”老爷爷见状急忙走，将白锦河拉离铁门。
“今，很适应吧，，爷爷屋坐儿。”老爷爷向伸。
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白锦河低头双满沟壑，犹豫儿，终将掌放。
老爷爷将牵进屋内，抽屉拿早准备奶糖递给。
奶糖，却摇摇头。很快班主任找，将白锦河劝回教室，路仍旧步三回头盯校门口。