随新书本本，数识苦，满脸兴奋，哗啦啦停翻。
新物主识比较强，书刚，崭新封或者翻书页写名。
拿本书津津味，给桌或桌熟识，砰思方，几哈哈笑。
老班，笑管。
新觉性远远够，血淋淋教训才让长点记性。
2016次教训，比往更晚。
新书带热乎劲持续很长段间，语、数、英、政、史、、物、化、再加术音乐体育健康类书，书桌摞厚摞很正常。
书，程龙，书插图长间。
新气象，程龙抱“高定习”念头，坚持两，课间听课，课刚戏剧欣赏，偶尔翻历史书，并般精彩，，继续摞山似书寻找。
政治课。
文理未分，政史物化六门课周两节。老班政治课，太期待，更敬畏。
几，老班像怎特别仁慈，早习往门口站，黑张脸，已经几分门神味。
表，知老班惹。
“课！”老班站讲台，书往讲桌放，，嗓门吓跳。
适应，或许被老班声给震住，主新班级识够强。
老班喊完半，才稀稀拉拉站。
“老师！”
声音，参差齐，气力。
边完坐，边反应慢才刚站。
老班带笑容脸瞬间消失，况妙。
“全体立！”
椅与摩擦，吱吱呀呀刺耳声。
果其，老班怒。
“瞅瞅像什！初呢？皇帝呢？已经高，初，怎点班级识，丝毫纪律识！”
“老师给课欢迎老师？”
……
“课！”
“老师！”
“吃饭吗？再！”
“老师！”
“！坐！照标准！江莱，课老师进负责喊立！”老班直接吩咐，“班长课负责喊立，班长，副班长或者纪律委员喊！”
“！”“哎！”
“课，已经预习吧？预习概浏览教材吧？”
高老师怎喜欢预习吧？程龙识高课紧凑感，预习求课独立完初完全。
“高政治必修部分四本书，四部分。”
……
“课神奇货币，货币底什？货币哪职？及纸币……由刚接触经济活，节奏先放慢点，节课先解什货币，货币本质。”
……
“，先带几问题阅读教材四页五页半部分。”
“，解什商品。”
“二，商品属性……”
“三，货币含义。”
“四，……”
……
程龙听嘴角断抽搐，问题，谁记住啊！老班高估记忆力。
程龙虽听脑仁疼，记住老班让带什问题。习热乎劲，程龙静仔细
常活，离货币……
程龙读完半，老班已经始提问。问题写黑板，程龙刚抬头才。
跟节奏……
剩部分读完，老班已经始讲课。
程龙感觉严重跟节奏，习热火苗被泼盆冷水，即将熄灭。
“……东西，商品。”
“工厂产“拖～树”，它商品？”
二十四班相觑，“拖～树”什东西？
程龙脸懵逼，“拖～树”什玩儿知，它商品，政治课考验活阅历？
“嗯？知吗？刚给解释完商品含义吗？商品……袁亚军，商品！”
带眼镜袁亚军慢腾腾站。
“老师，您刚才拖～，拖～树什思！知！”
程龙刚，，见识广。
袁亚军番话让程龙识原什知，。
“嗯？知？知什吗？它商品吗？”老班环视教室，摇头低头，显真知。
程龙顿感觉丢，知，知什！候表波！
程龙举。
“程龙，！”老班叫程龙。
“嗯！什拖～树商品！”
“什它商品呢？”老班接问。
“因工厂产！”程龙按思维。
“什工厂产商品，再解释解释。”
“，嘛！”程龙摸鼻，。
老班怎较真？
“，坐吧！商品错，给正确解释——”
“老师，，拖～树什？”程龙坐向老班问，顾打断老班话。
“知吗？shoes鞋，拖～树拖鞋呗！英语怎？考英语水平？门外汉呢！”
“鞋，shoes；袜，socks;黑板，blackboard错吧？别二十英语，记单词。”
哈哈哈！哈哈！
课堂笑根本压住，原谓“拖～树”东西。
，老班，口音太重吧！股浓浓方言味扑。尤其英语单词，抑扬顿挫感，听阴阳怪调。
老班笑英语水平嘲讽。
气，：“怎？相信？英语水平，做教候教英语！”
？
回真相信！
老班英语水平？水平高低清楚，口方言味，笑死。
老班教英语，误弟吗！
程龙脑蹦词，敢。
忍住笑。
终向老班明。
“老师，相信，您口语——”
点破破，师照做。
“奥，啊！话味，，师资哪像。”
“老师哪讲普通话，，教虚文化课老师，方言听，课听懂，带室友做翻译。”
“比，点口音算什！怎批普通话二级乙等！普通话证书，放抽屉呢。信？明给拿！”
“信，信！”
“完！问！鞋树？”
“shoes！”众纠正。
“shoesshoes，反正差！拖鞋叫拖树，毛病吗？”
“毛病！”李叫声。
“毛病！”程龙江莱跟叫，口头马屁必须拍。
“毛病完，，接讲，讲它商品吧？谁课本话解释？”
班热闹劲头，老班刚问完，站回答问题。
……
“老班逗比，拖～树，始什东西呢，原拖鞋，笑死。”程龙，忍住笑。
“始疑惑，什高科技产品！结果老班给拖鞋！”李附。
“土豆！”江莱叫。
“干啥？”
“毛病吗？”
“——”李程龙视眼。
“毛病！”
……
二十四班笑料，“拖～树”远远止点影响。知，老李除教二十四班，二十三及暂理科班。
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