“其实，刚刚唱，与舍啊！相处，感，，期待满满。”刚刚准备走班主任。
话音刚落，众便已经致知晓，因早听校近批老师被调城，毫疑问，班主任马老师，其位。句话况，马老师悄离，黑板留写四字。
消息校告知，因害怕军摇，方便接管理教活进，猜，需文件章印认证。
话虽此，太精力猜，与其烧脑苦思冥，做，懂随遇安，被离别风吹草惊扰。
儿，教室几盏暗淡，明亮稳定，均匀白光照射泛黄书本，空白黑点，密密麻麻文字，极其特殊符号，知隐藏少鲜知秘密，秘密角，何酒言欢，竟知晓。
满屋荡安被阵其风吹散候，恢复初模，似乎忘记刚才什，感觉，阵风拂，仅仅留口清爽与解脱。
教室继续回归鸦雀声，匆忙翻书声响接二连三响，此辛晨，既往望窗外，其实望窗外，望镜。因此窗外黑漆漆团，透窗，深凝望，，认真写业，貌似业与关。
忽，及做，及风景够，课铃声响，瞬间，感觉分钟、秒钟才课。
刚刚反应课辛晨，正向古月曲排座位走，业否被做，，古月曲唐飞雁已经见踪影，辛晨向俩寝室唐俊问：
“俊，蛐蛐哪儿，刚刚课吗?”
唐俊停笔，惊讶回答：“哎哟，勒，课十几分钟，俩早走咯，更何况今宿舍轮俩值，难免走稍早。”
辛晨惊讶抬头间，确候早，课已经接近二十分钟，别忧虑离，却片茫，因业本，资料书，压根，古月曲，或者唐飞雁。
“，找什啊?字落给带话。”唐俊边收书边问。
辛晨听此，默默再向先位置，目光直往左移，两本资料书。
已经收书抱怀唐俊再次问；“整间教室被目光扫干净，待儿灰尘往眼睛钻。吧，找什呢?俊亲马帮帮呀?”
“真，俊，赶快回，回，待儿回晚，连洗脚水盆。”辛晨回答。
辛晨焉回宿舍，宿舍认真做刚才赶剩部分业，却两空空床边，由主枕头底拿本书，便翻阅次读页。
“辛晨，什书啊?读入神，书别私藏，分享哈。”马溪问。
本烦乱辛晨见此，并太理，声回答句：“口味，分享。”
正此，刚刚业做完马关十三走，抢走辛晨书，随书封，声：“《若安，便晴》，哎呦，本感**书，应该很，几先征啊，拯救，让全身投入习。”
“啊哈，本书名熟悉啊，貌似听，十三老表，给，怕安，别边雨，岂千古罪。”马溪。
辛晨见此，感觉遇两既蛮讲理，熟悉强盗，瞬间感觉语，做必语言争执。
二，辛晨早，马停蹄教室，走窗户边，便吃惊，因两本资料，已整整齐齐放桌央。
辛晨加快脚步，座位，及坐，迫及待将它翻，结果被做满满，密密麻麻文字，轻盈，熟悉，目忘。
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