次课，各班老师张旗鼓宣扬“征集励志标语”件，希望更榜名，班级争光，脸光彩许。
令乎料，高三（1）班老师竟此字提，仿佛见似。见此，胆细马叶即将课，微向班主任老王提示：
“王老师，校征集励志标语，班参加?组团参与，保证负众望。”
话音刚落，老王便脸色严肃吼：“别做，班别跟瞎操，组团呢?点闲功夫，做几套理综试卷，数试卷。”
完，教室瞬间变鸦雀声，老王怒气冲冲走，刚刚门口，回头严肃：“见班，浪费间偷偷摸摸参加，别怪候翻脸认，二，习搞，闲搞其它。”
老王走远，原本鸦雀声教室始议论纷纷，马叶、祖妍虎瑞睿等数数二霸喃喃声抱怨几句，随便始解题，儿便丝苟陷入题海深思，完全顾及刚才听见话语。
马溪、赵住、二芳、章化等，充满委屈彼此抱怨：“怎?习机器，像其它班级选择由。”
唐俊声嘴喃喃：“感觉二班呀，感觉候笑，，呀，像翅膀被别剪断半似，飞知飞哦。”
“啊，光倒流，毫犹豫选择普普通通班级，紧张氛围，言喻目共睹。”古月曲忧伤。
马溪听此，连忙声抱怨：“次校组织篮球比赛，怎班参赛资格被句话取消，业重，搞伙垂头丧气许久。”
提班级篮球赛件，爱打篮球普山峰连忙走，随抱怨：“，次咱篮球队组建，差等句话，却校班弃权，搞舒服呢，怎，副队长，难遇主力，感觉处。”
“唉，别提班级篮球赛件，累，因老王句话伙激给扑灭，，点耿耿怀呢。”正解化题虎瑞睿停笔，随愁眉苦脸。
旁辛晨抱怨听清清楚楚、明明白白，却句话，草稿本写东西，边写，边思索。见此，赵住声：“辛晨，写什呢?态吗?平倒。”
“，随便写写画画，反正做，听呢，继续。”辛晨停笔，随便往窗外，走廊熟悉方，见唐飞雁踪影，猜定座位酝酿几条投递给校励志标语。
马溪见此，便走，随：“别写，省给添麻烦，老老实实听话，知，纸包住火，班，打报告两，咱举班主任什清二楚，难坐办公室监控?”
“啦，辛晨，省点间做别吧！算吹吹牛，别知法犯法，知，枪打头鸟，别做头鸟，划。”马关十三奉劝。
见，辛晨竟其笑，随语重长：“严重，搞笑，什?竟允许，咱绕条呗，反正办法，哈哈。”
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众解辛晨，貌似等待法给娓娓。
“围，感觉压力山，知怎，反正呀，写标语打篮球，打篮球轻易举制止，写标语，制止咯。因影踪东西。”辛晨胸竹。