辛晨逐渐习惯早，逐渐喜欢早晨新鲜空气，逐渐喜欢活力景象，逐渐喜欢早晨阳光，逐渐喜欢早晨宁静，逐渐喜欢特殊默默相，即使候话，便深眼神交流。
辛晨言，奋斗力，活义，奋斗才义，更何况，奋斗路，因，点儿觉孤单。
次偶调换座位，辛晨与雁间并排，并且间隔，张课桌距离，约六十厘米，史，间近距离，间，理由逾越距离。
实距离，，远近，刚刚，距离，底隔远，谁知，直觉猜，秘密海洋，悄悄丢笑铃铛，距离很近，笑铃铛幸福响，知它主它拾。
安静晚习，老师，吵闹，呆模，奋笔疾书模，知识海洋遨游思。
“，铅笔借吗？画平直角坐标系。”辛晨草稿本写段话，翼翼递给隔空桌雁，脸挂满笑容与期待。
接草稿本雁，充满奇满文字，随文具袋找铅笔，段文字认真写：“恩，，画哦，加油！”。
雁写，铅笔放，轻轻递给右边各空桌辛晨。
接铅笔草稿本辛晨，饥似渴读者雁写段话，纸张左角很萌笑脸。辛晨眼，却乐，瞬间，感觉段温柔文字活，蹦蹦跳跳，笑脸，微笑。
辛晨拿支铅笔，充满力量画坐标系，认真标属每坐标点数字。全班座位画坐标纸，偶，属坐标位置（1,3），属雁坐标位置（1,5），属坐标间，便（1,4）。
辛晨比较喜欢数门科，候派场，挺让欣慰，隐隐约约，或许机缘巧合，或许幸福缘分，辛晨度次考场，义穷。
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节晚习结束，课间，辛晨厚脸皮雁：“嘿嘿，再再橡皮擦借，刚才画错东西，改。”
雁目光注视辛晨，红脸：“恩，啊，节课画认真哦，应该快画，画坐标系挺考验耐。”
“，谢，，画笑脸画很，笑”辛晨接。
“哪？随便画，脸圆，倒，嘿嘿。”雁思答，随文具袋掏橡皮擦，微笑递给旁边辛晨。
课间十分钟短暂，谈笑间更值提，话及完，句及画标点，被课铃声打乱，微微笑做课间告别。
“爱笑给笑脸，它黑暗光明，失落阳光，沙漠绿洲，海罗盘。”辛晨支铅笔故录深写句，画像笑脸笑脸。
春风透半窗户，透扇半门，温暖教室，被惊扰，反露份甜微笑，因喜欢，身旁；因喜欢做，笔墨。
春风停歇，辛晨内安静，墙钟表，惜感叹：“全神贯注做件，忘记间。”
，候间真抓住，摸，握，做它账忠实奴，才机它主。
辛晨目光知觉向左边，认真解题雁，方才给借铅笔橡皮擦，虽让它再陪儿，却害怕印象降分。几经犹豫，辛晨：“借，再借难”，并奉。
“谢谢铅笔橡皮擦，它真很，主它特别吧！”辛晨。
“客气，它收藏，它比较温柔，它才报答呀，嘿嘿。”雁微笑，随爱橡皮擦铅笔翼翼放彩色文具袋，它像回，雁微笑，充满感激，与此，辛晨陌礼貌句再见。
“听言，茅塞顿，善良，爱笑，相信充满运。”辛晨微笑，随鼓勇气，与雁眼神视，内充满崇拜与感。
“愿借吉言，很善良，相信很幸运，笑哦。”雁温柔。
话音刚落，辛晨再次雁画笑脸，再偷偷雁眼。