“赶快进坐，次吧！”辛老师热。
“恩，虽求三，次老师。”辛晨略显紧张回答。
辛老师笑笑，随拿桌报纸，问：“报纸习惯吗？，喜欢类型，待儿拿几张，回路散闷。“
“倒挺期待报，您知，校定报纸，订话太假。”辛晨实回答，话语校几分期刊或者新闻信息方抱怨。
话，虽明白，辛老师早听懂，偏倚：”校边确实很抠，方做真位，比图书馆什，见几。业重，马踏入，再丰富知识。“
”恩，，老师，几片文，故换体裁写，篇文，弥补遗憾吧！“辛晨诚恳解释。
话音刚落，辛老师脸露慈祥微笑，随继续：“懂，，东西或者尝试留给即将离别老师与，切原，继续加油。”
听话，辛晨脸便露微笑，刚才紧张感翼飞，辛老师两孩蹦蹦跳跳走，随便辛晨聊，左声，右声哥哥叫格外温暖。
辛晨辛老师吃午饭，并且辛老别，方才向班教室，经二班教室，教室，堆满凌乱书本与纸张，默默彳亍回儿，便迈沉重步伐继续往走。
班教室，难言表落幕与荒凉感迎，即使此，辛晨座位，坐许久。直听见外走廊传熟悉脚步声，才充满期待走。
辛晨刚走教室，便迎匆忙走唐飞雁，由停脚步，唐飞雁停，两深凝望彼此，貌似此千言万语，却知何处。
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回儿，辛晨朝深：“，，近距离走散，，校，风景。”
“伤感呀，期至嘛，，离别快，猝及防。”唐飞雁，，便假装笑。
见此此景，辛晨愁绪抛脑，随顾切跑，随给予拥抱，拥抱，抱很紧，抱很久。
“，刚才班拍完毕业照，跑哪？群找久，始终见踪影，拍张相片，怀念寄托。”辛晨声问。
“被室友叫回寝室，寝室送别，，忙完找，嘿嘿。”唐飞雁笑解释，随，相片被光侵蚀，刻记忆，则永远相伴。
，辛晨唐飞雁走廊许话，许相识，伤感与期待并存话语，光允许话完，或者“话”永远完东西。
见高三走差，辛晨方才问：“准备什候回？”
“快，东西收，待儿走。”唐飞雁回答。
"走吧！再送次，，边柳树枝叶茂盛、夏季风翩翩舞？“辛晨继续。
唐飞雁听此，便沉思回儿，随回答：“，回，更何况挺远，半儿回，很担，像冬，担未。”
“知担，向保证，定回，让担，相信。”辛晨坚定。
“，吧！东西特别，知拿。”唐飞雁。
辛晨，应该少东西，万东西特别，跑两回。便回答：”少，帮全部送回。“
话音刚落，俩便走，寝室门，马溪、马关十三。