尽管赶场偶遇故已经走远，辛晨马溪表副焉模，马关十三则催促回校。
三便路旁摆摊处吃几碗**凉粉，吃完便匆忙赶回校，赶回午课，忙碌忘却刚才赵猫举，再猜底经历什。或许伤感经历，愿提及。
回校候，走快慢，直相差速度向校走。回候或许午休十分，午切安静怕，连刚才惊锣鼓声已经消失影踪。
安静环境焉走，儿，听见校园内传阵阵欢呼，走辛晨充满惊讶：
“校六吧！听，传声音，简直内欢呼，难节狂欢？”
马溪觉此充满蹊跷，让难置信，竖耳朵仔仔细细听，随辛晨八九离十，惊讶：
“今校按常理牌呀，轰，校场规模打架？”
旁马关十三认真分析儿，辩证：“呀，果校规模打群件，接二连三欢呼声音吗？除非脑进水，件。”
“别讨论，赶快加快速度，校究竟，言喻。”辛晨。
马溪马关十三听此，便异口声回答：“，，赶快走吧。”
话音刚落，仨便向校飞奔，儿，便踏进校门，随眼睛向欢呼声传方向，见教楼站满，撕撕书，撕撕稿纸，撕像雪花纸张楼撒落，“飘雪”随风飘扬，纷纷扬扬，飘落楼水泥，像场独特飘雪。
仨见此，瞬间目瞪口呆，随才恍悟，异口声：“原此。”
今五月，高三校，今，便结束高涯候，静等几，准备让终难忘场考试，高考。
待知切候，知觉变凝重，因此此景引凝重，高三师兄师姐凝重，凝重。
辛晨句话，便迈沉重步伐，向“雪花”飘落方向走，因教室栋楼。
见迈步伐辛晨，马关十三马溪身走，段路，嘴句话，却千言万语，至什，谁清楚，知。
沉重脚步走，走楼，写满文字雪花纸张哗哗身旁落，飘另外方向。
少许落头，衣服，并，刻讲它弹，继续顾忌走，关结束“雪花”打落头顶，并未觉疼痛，觉冰凉，直口沉重。
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顺楼梯爬楼，知觉目光移向刚才制造“雪花”热闹方向，群已经落，空飘找归宿方向纸张。
辛晨眼睛随几块轻盈纸张飘扬，它落，刚才楼群欢呼已经楼顶，换校服，冲熟悉傻笑。
飘荡“雪花”全部落，楼群已经站整整齐齐，眼睛注视摄像头，斜视重，随“咔、咔、咔”几声响，全部场景被纪录，被次纪录，被次纪录。
此此景，让思绪万千，次合影，次合影，三，几穿校服，方设法挤侣，张相片回味。
课铃响，走，留份伤感落幕，留舍泪水，辛晨拾书本，瞬间感觉幸运，眼深向远方。