黎树等苏陌口，坚定站，“咱找刘老师，问问，什办法帮，李医比较忙，回头再给秦晓瑶打电话，儿定！”
苏陌真拗倔强黎树，两收拾，匆匆离门，刘老师住，俩解，很快两走刘老师，因刘老师联系电话，打算提通知，两敲敲门。
今星期三，刘老师真，很快打门，望见两儿，刘老师脸笑花。
刘老师俩让进，笑眯眯黎树苏陌，点点头，“听副校长已经办入，极，极，再礼拜该课，书啊？！”
黎树点点头，眼低头语苏陌，鼓足勇气向刘老师，“刘老师，入问题，嫂二呢？！”
刘老师问题，因始琢磨跟副校长关黎树够考取京城况，包括李师傅给电话见，谈论问题，关黎树身边苏陌问题，真考虑！
倒，孩什歧视，本身忽略！苏陌原山村，刘老师惊讶，连忙让俩坐给俩倒水，“怎苏陌山村初吗？听李医，苏陌比纪，岁数才十五六岁，苏陌山村初呢，问问题，，果考京城，名义嫂恐怕跟，？件儿真。”
倔强黎树摆，，“刘老师真麻烦，嫂呢实际初怎！很快因各原因辍，既儿待复读，准备再次考取高级考试，果话跑京城，原本打算嫂照顾，，跟警官瑶瑶姐秦晓瑶聊很久，觉应该让嫂才……”
刘老师叹口气，倒谓男差异歧视，实歧视，乡村尤其落农村非常常见件，更资源配比足造结果！
很困难，两相取舍，让孩，供男孩，某角度，落封建观念，实果钱，何必做歧视呢？更因两相取舍，农村浓厚宗法观念及谓养儿防老识，孩迟早嫁，娘照顾呢？
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况再加花钱资源配比，重因素造谓男歧视问题，刘老师倒顾及，原本孩，跑送黎树已，却问题。
捶捶腿，叹息，“失误啊，真失误！竟给忘，位瑶瑶姐，秦姐，秦警官，儿，恐怕李医及副校长件愧疚，应该，苏陌应该才！”
，刘老师含糊，含糊两点，1点果向黎树，真让苏陌，且进阳泉二，费问题，恐怕麻烦！阳泉二费并便宜，听黎树办入续，笔钱警官拿，难苏陌让警官拿钱吗？似乎太合理，两孩什收入，哪钱呢？钱肯定头，太弄！
另外问题，苏陌底适合适合高？纪问题，另外初辍，初基础知识牢靠，高等白！知初高明显差别，其实并课本知识，知识运掌握。
两差别极，高即便课程，初基础非常，回补课，话反先初基础打牢，才进入高进步习，什跟！
刘老师教育体系，件知肚明，驳斥黎树，因码黎树希望嫂够辍，两原因让刘老师确实比较含糊，两孩找头肯定寻求帮助，底应该怎帮呢？刘老师叹息余，免踌躇，真知该何回答黎树问题。
山村孩虽淳朴，代表眼力见儿！黎树刘老师再其话，立刻猜测刘老师顾虑，连忙摆，“刘老师，钱问题办法，您担！让秦警官瑶瑶姐再继续掏钱，其实费已经！”
“瑶瑶姐边担，果问题话，给嫂交费问题！呢，您您顾虑，钱方，考虑，嫂底，……”
话完，苏陌诺诺站，冲刘老师鞠躬，，“刘老师，！”