听校长，才知怎回，原鬼杀，且校。很知校建设古候乱葬岗，很校恐怖灵异传。
必鬼很久冤死，因怨气久久肯投胎，今服鬼放执念投胎。
“校长您具体吧。”。
校长似乎犹豫，随身：“跟吧，带间教室。”
三相互眼，随便决定跟校长件闹鬼教室。
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知李尤校长见什原因，信任校长，间教室路，再次：“校长绝问题，错。”
皱眉头，理，，问题问题吧。
校长带栋旧教楼，走进楼内，立马够闻股刺鼻味，像化药水气味儿。
“原本实验室，因鬼原因，已经敢。”校长。
点点头，眼窦黎儿，反应证实校长话。
校长带五楼，走廊间教室，打教室门，顿股刺鼻气味传。
李尤窦黎儿马捂住口鼻，“校长，教室难窗通通风吗？气味太刺鼻。”
校长苦笑声，奈：“，很害怕鬼窗户害，校门窗封死，近几奇胆半夜进什灵异直播，给弄，结果晚死。”
走进教室，教室板确实走痕迹，摊血迹。
仔细观察整间教室，平做实验器材，什奇怪方。
“校长，知件教室死，鬼历吗？”问。
随校长鬼。
原几，非常恩爱侣，非常恩爱，已经死相依步，长因门关系，两相约件教室杀殉。
惜死，男被及，经抢救活。死甘，徘徊等待男，男却直。
再间教室候，凡男离奇杀，半夜分听间教室传幽怨哭声。
听校长完，长叹声，，节狗血，电视恐怖片经常桥段嘛，卡侣应该类影视。
仔细教室内查番，破旧器材，很久留脚印血迹，其疑处。
甚至拿随身携带罗盘房间走圈，依旧任何阴灵气息。
“什问题呀？校长确定鬼？”问。
“确定，昨晚听叹息声。”校长很认真，像谎。
此，李尤走教室角落，仔细，随：“。”
听话，走，角落块湿漉漉水渍，蹲身摸，感水渍特别凉。像冰箱冰镇。
感非常奇怪，热，怎并水渍，难鬼身方，孩儿死位置。
身向校长，问：“校长，孩儿死方？”
校长点点头，回答非常干脆，“，死方。”
，果孩儿真死方，，死位置，身，鬼本身阴气特别重，明怎冰水渍，应该鬼身阴寒气外热空气接触形水雾留水渍。
，找况，鬼似乎刚离久。
，眼窗外，此阳光正传呼照射进，奇怪，鬼居白，完全怕正强烈阳光，怨念非常深，付恐怕容易。
目况，鬼恐怕再，等晚再，或许引身，将其收服。
“校长，知男落吗？”问。
听话，校长显愣，随疑惑问：“做什？”
“引谷身。”
校长似乎明白思，“找男，引鬼身？”
点点头，话，鬼八知，引恐怕容易，果男话，绝身。
“……”校长难，“知，算找男，恐怕。”
叹口气，既，暂先离，晚，或许鬼。
“先回吧，晚再，变鬼。”，随向外走。
校长跟身，片刻口问：“李先，件解决吗？”
沉思，实话，确定，果鬼真白太阳空身，真付。