白芙翊副翼翼模，雨墨染微微叹口气，伸，原本告诉字问题哪？
谁知白芙翊抬刻，居吓打哆嗦，闭眼叫。
“别打，定改。”
额……
吓吗？果记错话，应该打白芙翊。
既白芙翊，白芙翊什吓？
雨墨染脸由更黑。
白芙翊闭眼睛，悄悄咪，咪睁眼，雨墨染坐。
点儿尴尬，感太神经敏。老师给留遗症呀，候读级候。
语文老师班主任，因候写字特别堆，写特别且丑。
老师每校候准备根棍，谁写丑打谁。
妈蛋，，阴影残留身挥呀！
教育，拒绝体罚？老师敢随随便便。
“站干嘛？赶紧。”
凶神恶煞跟语文老师辙，白芙翊害怕难呢，候少挨打。
效果--杠杠，因挨打次数，写字。
白芙翊弱弱走，站雨墨染。
“坐。”
雨墨染让做什，做什。
虽知雨墨染具体做什，让坐焉敢啊。
“拿笔。教。”
雨墨染声音本非常听，主因长期冷张脸贼吓，数候白芙翊挺忐忑。
主原因阴晴定，根本知什候火。
虽像做什，给留少阴影，泪啊。
秒身体顿僵硬住，因胡思乱候，雨墨染已经做身，并且抓住拿笔。
虽它间，次挨近，握次。
怎呢，雨墨染特别白，特别细，且长非常均匀，节骨分明。
嗯，挺。
，重点，重点冷张脸给感觉冷冰冰，挺热乎。
热乎感觉，顺白芙翊慢慢流淌，让白芙翊觉热乎乎。
知因肉乎传染，让脸感觉热乎乎。
“写，跟写笔横，写正歪七八扭。”
因离特别近，雨墨染话喷洒热气正喷白芙翊耳朵周围。
白芙翊耳根悄悄红。
虽候极力告诉让什其法，候控制住。
像此刻，理智告诉，应该雨墨染保持距离。
普通教写字已，并什其思。
控制住脏，扑通扑通跳停。
像快跳嗓眼儿，果此刻紧紧闭嘴巴，恐怕嗓眼儿跳。
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太激烈。