花篇幅，花间，埋久伏笔，千千万万，全刻。
考试，获未试金石重途径，老师检验教果重方式，躲宿命，何况期考试，让气氛显异常剑拔弩张。
进入考场平很功，本绩考复习，临抱佛脚，虽知习硬头皮参加，，头尾觉谓，纷纷进入教室准备考试。
沪洲实验期考试很严谨，始候位置打乱，通教师重新排号，考试位置教室打乱，限度让考试绩公正化。
间紧张其实老师间非常紧张，特别某老师。
二班班主任马老师早月始1复习工，几乎很长间回，办公室放张折叠床，快住校，原因向周若复仇。
单元考试差差相卷周若法考绩，次两边门槛，骡马厩拉溜溜。
少老师选择方式，因，校证明价值，体老师价值证明班级习名次。
周若呢？
老表稳老狗内慌逼。
“。。明期考试始，经晚巩固，很清楚力少。”昨晚周若补习完毕。
点点头。
“，考考坏明，信？”周若问。
“（）。。。”回答很微妙。
“妈蛋，怎久摊群伙。”周若奈叹口气“，今早点休息，明考吧。”
话虽，周若其实慌，虽带经历，两校氛围果完全，况且林逸轩赌赌，怎慌呢？
紧张建立恐惧，恐惧怎产，恐怖长段间烘托等待，间，周若担其实每加剧，带回补习？且间，其实补习晚几，让周若顾虑。
，周若胃由疼。
参加科举候什态呢？周若琢磨。
“周老师？！”忽叫。
“啊。。啊？！”周若愣，向方。
教务处主任拿张表格周若“周老师，候集注力啊。”
“额。。思。。”周若配笑。
“周老师，督考教室高七班。”主任。
“哦。。。七班。”周若点点头。
“校改建次期考试，请各位老师打十二分精神，严格督考，严禁弊况，确保绩公正水分！”主任。
“！”老师点头。
“间差，请老师教务处卷往各教室，考试程广播播报进程，考试内容始考试观摩泄露。”主任。“明明白？！”
“明白！”老师回答。
“靠。。至夸张。。”周若嘀咕。
站边李落英白周若眼，周若再什。
“，各位老师回岗位吧。”主任审令，老师走，赶往教务处拿场考试需卷。
周若李落英走议室。
“新政次考试始呢。”周若。
“呢，紧张？”李落英问。
“紧张？紧张什？准备充分，难怕？”周若脸谓。
“真？”李落英忽露股玩味笑。
“骗？”周若反问。
“，问问，”李落英“周老师林逸轩打赌，别候赌输。。。”
“诶诶诶！什话啊？！难定输？。。论站赚钱做比林逸轩，论教，林逸轩叫哥知？
”周若拍胸脯。
“听林逸轩外知名书院毕业。。。听经济社两硕士位。”李落英。
“咳咳咳。”周若咳嗽，埋怨李落英“李老师，难喜欢拆台？”
李落英吐吐舌头“思，骚包忍住打击。”
周若奈李落英眼，或许因相处久缘故，觉李落英京洲见候比变朗。
因郭星宇再次变滋润？周若贱兮兮笑，其少功劳，候别忘媒！结婚收红包候少送。
周若拿沉甸甸卷走教室候，教室桌椅刻拉少空间，确保任何位置目，位置打乱，周围坐别班级孔，真弊话，提员定够才。
麻痹监考老师关。
架势周若李落英新式堂改革严谨性感折服，感慨余份安，至少目绩绝真实。
虽教室，考试间，且尽周若监考，教室更骚，毕竟周若校直话题物，况且昨晚目睹周若林逸轩感纠葛。
周若早见怪怪，反正直走低调路线，试卷文件袋放讲台，黑板写午考两门课，坐位置“安静啊，马考试。”
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蛮觉，乖乖安静。
周若坐位置，等待。
广播终响“进入预备阶段，请回座位，请勿交头接耳。”
终，期考试略带诡异气氛始。
“请各监考考试打考试文件袋。”
周若撕封死试卷，抽沉甸甸封考卷，试卷散股打印机墨水味让觉新奇，周若愣愣，考科举候才使试卷？感方式让谓科举变普及化咯？
“请监考老师始分试卷。”广播。
周若数数卷，它分别每排桌，让往。
概两分钟，广播始“湖州实验校，次期考试，门，数考试，考试间120分钟，考试期间请勿翻阅书籍，随走、观察四周或使机，每每次考试次厕机，考试始三十分钟方答卷，违规件，均弊处理，取消该门课程考试资格，希望认真待，独立完考试。”完，广播恢复宁静。
周若本复述遍，教室氛围忽变，因纷纷低头，笔奋笔疾书，气氛，周若再嘴话反添乱，坐讲台，奋笔疾书。
，周若变聊，监考本件非常聊，弊，。。。且教导主任特叮嘱玩机，睡觉，顾，坚决遵守监考老师应该责任。
周若实太煎熬。。。几间，顿觉非常煎熬。。
，却头竟连张试卷，少题目吧，，周若走，走边，题目。
周若教数，倒科举考试包括数门科，明什科举难考原因，李落英新政其实科举终目，通常毕业，选择其考试，科举变遥及，必朝廷愿让李落英设新政原因，因受益其实朝廷。
周若审视题目，试卷老师其实很含量，更具教程定制相关题目，虽题目并很难，简单，次考试水准，足见书院教授眼光毒辣严谨。
书院底什啊？周若顿始纠结。
李落英、白玉婷甚至陆岳庭书院，外界书院华知识标准高指标，进入书院，才真正算师。
周若直觉进入书院，几书院相处觉其实书院其实像高攀。辈希望，知进入书院呢？周若始瞎琢磨。
放眼望似乎少块读书材料似，似乎青媛，难青媛反全村希望？
孩将进入书院进修呢？候权威批教授已经世，认识批反教授，候觉思。。
孩，韵霖孕期差两月吧，知期末考差，官职回特权，应该怎回呢？难坐车？怕等孩打酱油。。。
周若纠结候，忽叫。
“老师。。。”站边难周若。
“嗯？怎？”周若问“厕？”
“老师。。您脸严肃站边。。压力啊。。。”回答。
“额。。”周若错愕。
顿教室传股笑声。
“安静！”周若声。
才再次安静。
边待，周若走另外边，两题走，防刚才况。
次试卷体并很难，少周若法，因教室因题目露难神色。
由让周若显担，因毕竟数老师，补习候特别注重数科目，应该难倒吧？周若抬头。
周若环顾四周，教室两班，且特别突。
班原因，周若走，题目。
答题进度蛮快，周若间已经约三十分钟，已经做题应题。
通常题引题算简单，毕竟胃菜已，很快写答案，复习很充分。
周若解答题走，毕竟。
走另班边，或许因图明显，方抬头。
“，做。”周若。
方苦笑，低头。
伙进度比慢，周若站儿，才二部分填空题给解答完毕，至错周若，周若孩课候听讲，擅长门课。
让周若捏汗，选择题题。
终绝佳思索列运算公式。。。部分正确，二部分正确，接算答案。
候漏算步骤，导致答案错，觉，直接写答。
“啊！”周若由叫。
方被周若吓跳，周若被跳，干什，帮?
边纷纷向周若送目光，周若赶紧往走，长嘴巴“啊。。。啊。。。。阿嚏！！！！”
结结实实打喷嚏。
顿教室传片笑声。
“吵什吵！给安静！”周若回讲台坐。
因周若提醒错误始重新解答，至次错，周若追究。
“周老师监考呢闹静呢。”忽主任站门口。
“额。。主任，打喷嚏。。”周若解释。
“身体舒服话休息，替监考何？”主任脸严肃。
“，主任费。”周若赶紧。
主任才走，外满巡逻老师，考试严密度真简直。。
周若坐直身，讲台。
考啊，崽。