距离放已经足足半，接周哲始终，连老师慌张。
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蹲平视周哲，安慰：“噢，定，老师给长打电话问问，定路堵车呢？”
周哲表却平静，像料般，轻轻口：“真吗？”
“真！”老师肯定，始翻报名册，堆数字翻周哲名字，食指纸划线应电话号码，正打算拿机听见教室门口叫周哲名字。
老师抬头门口，语气终轻松：“啊，周哲妈妈吗？周哲，妈妈噢。”
周哲语气丝毫伏：“，妈妈。”
满脸抱歉：“老师，周哲钟点阿姨，做饭花太间，接误间，抱歉啊。”
“啊，周哲长呢？”
“……很忙，接。”搓笑尴尬，叫周哲名字，“周哲，快，回。”
周哲少任性，坐原弹：“，等父母接。”
老师周哲摸清头脑：“哲，阿姨接，回吗？”
“老师，父母接吗？每孩长接，什父母？”周哲稚嫩脸养老师，老师却觉某角落塌陷。
“……，……父母空吗？回等父母怎？”老师继续劝。
“噢。”周哲轻笑，“回更回，等吧。”
难极，老师办法，转身找询问况。
磕磕碰碰：“少爷爸爸，妈，妈……闭症。”
孩怎知什叫闭症呢，关，爱护，每隔段间换钟点阿姨房唯变化方。
“老师别问，才几已。”
老师回头埋头指尖周哲，底泛疼。
“哲啊，老师带回吧，边回边找父母？”
“啊……老师，太麻烦。”忙挥。
老师牵周哲牵，孩宽慰笑，才向：“正哲况，果放任孩产很恶劣影响。”
老师热，握掌，很轻，很紧。
周哲终愿教室走，钟点阿姨跟老师身，身边老师让感觉安。
“回见爸爸吗？”
次，老师脸肯定回话，淡淡笑，眼底全疼。