老师很难：“办法啊，周哲二级结束转校，校读期罢，听孩级候转三次校。”
“什转校？”楚湉急切。
“哪知，吧，父母像很忙，长，交流。”老师回忆周哲，叹口气。
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“孩蛮聪明，教什教懂，像穷点，两套衣服，明明长蛮邋邋遢。”
“很穷吗？”
“倒清楚，反正校叫交什钱搞什活，周哲永远交，催几次才交。”老师笑笑。
寥寥几句话已经让楚湉老师感降低，语气周哲轻鄙，尤其提及庭况候。
楚湉继续聊，随便找借口告辞，老师知楚湉身份拉再聊两句被楚湉拒绝。楚湉校听见关周哲关系，惜两已经转校。
楚湉周哲两班级，找班级，班孩已经四级，周哲印象。嘴周哲，性冷漠，朋友，独回，明明才二级却已经回，且似乎近。
果其，周泽带孩活确相困难，连班孩提周哲除性格，更庭状况，受老师印象，连班孩隐约刻薄，谓悲。
演讲结束，楚湉找校长，转校容易儿，需校长批准，楚湉专门找校长询问儿，难记忆，连知周哲转哪。
“证明，证明孩品问题，哪知孩转哪？”
“孩父亲吗？”
“吧，记清。”校长笑两声打圆场，妥帖楚湉给送走。
码周哲城市吧，楚湉直找周哲落，漫目，码范围缩减座城市，校进调查。
主提城市校讲座，倒经纪给搞愣：“平给安排什工爱理理，突愿主接活，太阳南方升吧？”
“通，给联系联系？”
“联系，正推掉几本校预约。”
“方待久？”
“啊……嗯，接6场演讲，码城市待半月。”