因提见，更因闲，跟送两尚昌市附属医院检查。
稍微麻烦检查流程走完，精神科主治医师给让惊讶法——两完全正常！
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“夫，搞错吧？”
块警员识夫表达疑惑。
权威遭质疑，夫皱眉头，半满。
“搞错，检查结果回！果相信话，带其医院检查，敢保证，结果！”
——难办！
虽夫法该存疑方，问题法持少疑惑，关键医院检查结果与况间存巨诧异。
提问警员马向夫解释，表达疑惑。
“夫，真怀疑，两，根本半点正常嘛！”
夫什讲理，警员表达思很清楚，两确实什正常，应该疑惑。
儿，夫给提见。
“吧，找找理方专给两，兴许两问题理，理，解释通什身体数据完全正常啦！”
——怎被忽悠感觉？
因资格拍板，两位，此视，眼、脸犹豫绪。
感觉位夫半“踢皮球”，遇疑难杂症等麻烦，法踢走，踢其医名，件关系。
由病关系品，内容讲述拔牙故，很应该知，品表内核则职责部门相互推诿、尸位素餐，真谓故浅显，内核深刻。
犹豫儿，两合计，终夫法，找理方专给两。
，准备让“踢皮球”夫完全置身外，问句：“夫，给介绍理方专吗？”
夫脸捕捉明显尴尬感，由暗笑，让“踢皮球”，问题全扔给别。
“吧，推荐找闫京医，算医院理治疗建树高！”
两跟夫闫京医详细信息离，本跟走，选择留。
“吗？”
走，夫问句。
笑，：“夫，果检查，让判断两底什况，答案什呢？”
肯定听懂思，并回答，特反问句，“话什思？”
真很趣！
外界反应单反映语言很玩！
比夫，明明听什，件本身太愿回答，进质疑。
况套许方。
比两聊，其跟另句让另觉很听话，让另回答，另方句“刚才什”，果方懂察言观色话，打声哈哈，“什”件掩盖，万方察言观色，真问题再遍，另很怒。
让愉快境，识希望进回避，性。
“字思啊！”
知回避，喜欢回避，回句。
，眼睛微微眯，透露许高兴光芒。
“很懂表达什。”
——回避啦！
暗摇头，夫真扛，三理懂，决定打住算。
候，门口边传敲门声，转头往边，夫往边伸伸脖。
门口护士，敲门收回，夫：“张医，约跟碰病已经儿啦！……”
言希望夫再跟废话。
夫坡驴，马脸抱歉笑容，：“……唉，真思……”
摇摇头。
“吧，，问题，问吧！”
护士边借，马追赶脚步，走忒快，影见，听见闫京医具体什方，真尴尬。
奈，再回询问址找边路护士问：“请问，知闫京医哪吗？”
“闫京医啊？真太清楚哎，，值班室边问问吧！”
“，谢谢！”
虽方并提供给具体线索，做礼节做位，管结果何，方偿帮助换声“谢谢”应该。
“客气。”
知声谢谢缘故，感觉护士脸笑容变温少。
“快走吧！”
赶紧值班室，则乱七八糟。
——什医患矛盾尖锐程度使社问题呢？
——病与医接触程，果几声“谢谢”“给添麻烦”，医患间相处融洽很呢？
，做几性判断。
——患者与医关系定位清。
——将医院、医服务业，认花钱，应该受微至照料，果觉爽，医进指责，乃至破口骂、肢体攻击，毕竟花钱，花钱帝嘛！
——再者患者医院收费况满。
——方少很思法，比救护车响，头猪白养，往医院送，田白，反映问题非患者病难、病贵，病，导致患者将满泄医身。
——巴掌拍响，苍蝇叮缝蛋，流氓逻辑，医患矛盾产原因半双向，患者存问题，医服务态度服务确定让诟病方，诸病粗暴，及胡乱收费，等等……
——言，突社问题医患矛盾缓需医疗保障、社教育等方断努力。
值班室候，才识乱七八糟，什东西！