“果觉比更重，果觉儿死死，咎由取，谓！别何！更丧痛横加头！做纵容杀儿逍遥法外！早晚此付代价……”
“啪。”脸挨狠狠巴掌。趔趄，幸亏旁边及扶住，示放。
“巴掌教别乱话！”胡幸娟父亲严厉。
“打，明正思！”
再次逼近男：“猜，知杀儿谁，确实打算找父母怎算计父母，否则借口教别乱话打掩饰内真实法！”
句话跨步，胡幸娟父亲被逼连连退，才严厉：“利次案件栽赃，杀凶？联系死孩父母，利付？”
“告诉，戏早！段付，确定害死三幕黑！”
“，什？”胡父指气抖。
“妨告诉案，糊涂父母致告诉警察害，偿命，点妻模！其警察调拨，制造混乱。警察跟踪，却神秘失踪！”
“初案虽结案，疑惑，因神秘神秘消失才疑！今妻，招数模！清楚杀者儿相识，找闹，边警察理由相信边案件脱关系！”
“再者刚进校，儿毫瓜葛，儿明明做错，却再折腾，更连番算计，杀！果杀案关，什儿算计？什盯报复？”
“实话，直怀疑三位被谋杀，却直找凶！死亡巷杀犯儿熟悉！找害！告诉，果边死者父母折腾，反推认识，定边三案关！”
“果杀犯抓，杀犯胡幸娟认识，台胡幸娟，胡幸娟杀犯东西，杀犯见台关系。今关系，复杂！”
“台左右校，让熟悉杀犯混进校易反掌。杀犯利混乱暗算，候外谁负责？校。像胡伯母胡叔叔更利机冤枉害！”
夫妇冷冷：“明知杀犯谁况，明知辜，依嚷害死儿，胡叔叔听另处类似杀案怎利，果校外，放机？”
“校副校长因错离，台目做什错，或者指正切案件关，除非台跳嚷嚷！校再问题，或者胡幸娟父亲糊涂，终台轻易举付物！”
“果赞，赞比冷静理智，比更守法！否认比糊涂善良正直！码明白别理！除非害死，法避，相干，希望平安！因平安才平安！”
“处处避麻烦法宝，校算强权物，怕切公，帮胡幸娟校长，听关胡幸娟切给公，害怕死！”
“至段，恰巧再被胡幸娟算计致！至少知害，防话！因此今遇胡幸娟关留证据，今例外，今谈话录音，切防范遇麻烦证据证明清白！”
“恰巧像今处处留，切，，留证据，等，证物证证明。善恶，今善良正直，句公话，证据证明辜！”
“至台再怎，敢暗箱运，胆站声再帮胡幸娟！敢背暗算！旦切公众，担舆论谴责！否则何必躲别背鬼鬼祟祟？”
“胡幸娟什撑腰校横走，惜却横走需付代价！被推愚蠢做替死鬼洋洋！几位做父母反思！果特权，孩吗？”
“今本希望胡幸娟父母，才激烈言辞提醒，果真台，今揣测番话再话录音给，告诉台，让台张网，跳网打尽！候谁吃亏？吗？胡幸娟父亲？”凌厉男。
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别男听话脸色微变，连胡幸娟父亲脸色十分难。男身边妻满丈夫，示丈夫别乱话。