谈书墨回教室吸引目光，教室顿静连根针声音听。
被叫办公室，办公室内容讨论热火朝，例外惩罚处责。
回，笑讨论谈书墨被停，结果见相安回位置，像给按暂停键，随愤愤打抱平。
两两三三聚斥责。
a疑惑：“怎回？被叫办公室嘛，怎点反应，难老师管吗？”
b附：“知老师偏爱绩，班主任偏爱头吧。”
c愤愤平，“仗级，胡非，换任何，早被退。”
弟d：“虐待物，联名举报。”
其甘齐越歌，证据已经放，相信老师已经，怎让谈书墨相安回教室？
影响，按理应该被停处置，难影响力够？
，校影响，远远够。
，齐越歌目光觉染扭曲。
向谈书墨方向望，谈书墨脸淡端端正正坐位置，表十分分淡，脸隐忍消失见，唇角勾抹弧度，丝毫被件给影响模，像瞬间变另似。
齐越歌越越气，越越觉力够。
正准备收回视线，谈书墨突侧头向，淡眸含嘲讽，竟勾露抹愉悦笑容，竖指，挑衅味十足，唇瓣张张合合似乎什。
虽齐越歌懂唇语，却谈书墨表猜概，即狠狠瞪回，谈书墨慌忙收回视线，点将放眼。
即控制住脾气，猛身，带课桌晃，将座吓跳。
座拍拍胸口顺气，皱眉头，满问：“干什？”
齐越歌正憋口气，座问，似乎让找泄口，拿座课桌书，拍课桌，“干什管吗？”
座怼回，识站齐越歌，深深给忍住，立刻收脸满表，十分狗腿：“，问问什需帮忙。”
齐越歌混混老，班男知，并且齐越歌境，般顺，敢。
本怒火烧齐越歌，听句话瞬间冷静，怒容隐，换副亲切笑脸，“正，确实找帮忙。”
【稳定运app，媲老版追书神器，老书虫换源App，】