尹兮渃站立住脚步，深深眼齐越歌，随即娇艳欲滴唇瓣轻启，“习，向。”
齐越歌愣住，间反应。
话什思？觉谈书墨吗？随即回头眼谈书墨，目光狠戾。
谈书墨直低头，并未见齐越歌夹杂恶目光。
黄达寅谁跟身，却因吵吵嚷嚷，并很清楚听谈话。
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远近跟身谈书墨，讥笑：“？才世界。”
张响附：“咱校花善，配视线范围内。”
黄达寅张响每句，谈书墨头低分，卑感肆流淌，非常痛苦难受。
走尹兮渃齐越歌脚步，谈书墨特别酸。
，齐越歌才类，相比较，显格格入。
脚步越越慢，儿被尹兮渃齐越歌远远甩身。
尹兮渃走半，停住脚步，回头眼身，见谈书墨低头，乌龟般速度，额角跳跳。
“谈书墨，走快点吗？”尹兮渃边边向谈书墨身边走。
放慢脚步，与并列走，“朋友分高低贵贱，太，拿朋友，别法法。”
谈书墨低头语，却暖暖。
齐越歌特走陪谈书墨尹兮渃，脸狰狞狠狠瞪眼，才转身离。
跟身张响黄达寅立刻跟。
*
二早，高2班，授课老师迈沉稳步伐走进教室。
节语文课，语文老师苟言笑严肃。
将教科书重重放讲台，随即视线扫坐，“今班少交业，交业回将昨课堂新课文抄十遍，昨业补，明交给。”
走谈书墨课桌，放软声音，问：“今怎交业？”
班，喜欢谈书墨，习方完全操。
被点名谈书墨脸懵逼，几秒才反应，“老师，交呀。”
轮语文授课老师愣住，皱眉头，问向语文课代表，“齐桓，怎回？怎收谈书墨业？”
语文课代表齐桓脸委屈模，“老师，今早并收业，特问，带，办公室跟您。”
张响高高举右，吊儿郎：“写吧？毕竟，业写，丢，偶尔两次，老师相信，特权。”
黄达寅附，“，毕竟哪老师爱呀。”
除张响黄达寅，少习绩坏附，授课老师脸色瞬间难堪。