边谈书墨沉默，久才口：“知怎改变，更知怎反抗，怕变越越严重。”
尹兮渃叹口气，：“差请长，比更严重，若反抗，肯定比更严重。”
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谈书墨沉默，半响才口：“努力。”
努力让变强，让身边因受伤害。
告诉尹兮渃，其实酵被请长，母亲因忙，法校，给班主任打电话，进电话沟通。
晚，谈书墨做决定，决定放它。
谈别墅，柳景微房间。
半躺床，床边放台笔记本电脑，拿机递耳边，似乎什通电话。
“少爷，依照您吩咐，谈书墨已经被全校给孤立，老师间产隔阂，品充满质疑。”
被孤立讨厌谈书墨，柳景微觉十分痛快，“办错，继续找盯，什风吹草立刻通知。”
“，少爷。”
挂完电话，柳景微做决定，抽间亲私底狼狈。
才刚始，欠母亲，定让母两十倍奉。
*
二与晚商量，谈书墨尹兮渃两未曾碰，连午吃完饭图书馆补习停掉。
停掉补习尹兮渃潜藏抹担，怕习绩回原模，校谣言已经严重影响两校园活，果再避嫌恐怕更严重。
课期间精神萎缩，尽管听课比更认真，效率却高，甚至降少。
遇太懂题目常常跟较劲，始否定。
习虽努力让很认真，克制分神，精神明显，似乎停掉谈书墨补习，精神支柱。
未接触cv尹兮渃其实很卑，因什特别慢，慢算，，特别关习。
接触cv，认，优点，才慢慢卑走，渐渐展信，习方，虽已再卑，却少信。
容易找教习补习老师，却因虚暂停。
尹兮渃每午图书馆逼迫习，往往始呆，回神唉声叹气。
因尹兮渃谈书墨刻避嫌，校谣传渐渐停，虽完全消失，似几激烈。