给补习象印象，周，尹兮渃很早，等赶校旁边图书馆，显眼位置眼见比早谈书墨，担找吧。
光坐位置显眼，体型很难让忽视，原将业带图书馆，等靠近才次图书馆写本习题册。
尹兮渃，谈书墨真喜欢做题，难怪考试绩。
“早！”尹兮渃边打招呼，边坐旁边，将讨厌数卷平铺桌，“今给讲讲张数考卷吧！”
其实将其几门科目考卷带，几斤几两非常知明，张数考卷弄懂已经很容易。
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“。”谈书墨脸颊泛红，害羞点点头。
每次口话，忍住软软，甚至软软，随即否定法，哪巧合。
，软软应该漂亮吧！
谈书墨拿本新买练习本，摒弃其它法，认真给尹兮渃始讲题。
边给讲题，边将解错答案抄练习本左侧，右测讲解正确答案，则解题思路。
讲题候，尹兮渃注力算很集，等讲二题候，尹兮渃注力便始慢慢被其东西给分散。
哪怕声翻书声，立刻转移注力，尽管已经努力克制专听讲，越听越觉趣，思绪乱飞，断被强拉回，反复此。
知觉，放弃挣扎，思绪飘向远方，完全识，丝毫感觉正走神。
很快谈书墨注问题，明明讲题候很认真听，等讲二题候，便许，像坐立难安。
脸色难堪，知措尴尬，低头，翼翼问：“讲特别趣，听？”
感觉像被软软拒绝，虽知两并，忍住。
“。”
反应尹兮渃立刻否认，注力本很难集，感觉，怨任何，此非常困惑。
怕疑，便补充句，“便此，很容易分散注力，至沦落需补习程度。”
谈书墨声，似乎思考话，翼翼偷眼，见满脸真诚，并任何嫌弃拒绝色，才放。
：“先休息，等讲题。”
尹兮渃立刻点点头，愉快答应，“。”书架找本爱课外书。