孟夏哥哥打打闹闹啊，直走分楼梯口，两才挥告别。
孟夏声跟孟秋：“哥，管怎，加油啊！”
孟秋回头孟夏，忍住嘲句：“蠢。”否认暖暖，孟夏仅爸爸妈妈棉袄，且两互相陪伴走，孟夏棉袄。
孟秋笑，“知，话笨蛋，快回吧，加油哈。”
孟夏原踟蹰，蹦蹦跳跳回教室。
教室吵吵嚷嚷，儿老师，话，或者互相打闹，教室热闹像菜市场。
乔宸群十分突，知整理表格整理卷，坐座位十分安静，因挺直背英俊脸，群十分突。
孟夏今很，蹦蹦跳跳走座位，忍住立马乔宸分享爸爸今点评。
本孟夏让乔宸，简单句夸奖，甚至让乔宸脸红表。
孟夏瞪眼睛，够，直乔宸忍受炙热眼神，“盯。”
孟夏调侃：“怎让呢？害羞吗？”
孟夏本逗乔宸冰山，并期待方回应，调笑乔宸，功乔宸窘迫模，算恶趣味吧。
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乔宸低头嗯声回应，更引孟夏调侃，“哎呀，冰山班长害羞吗？”
乔宸被孟夏思，喜欢孟夏聊段间，，难放松机。孟夏聊聊，觉再疲惫，甚至十分放松。
本吵吵嚷嚷教室突安静，像见什怕东西，管干什，迅速停止吵闹，赶紧课本拿，假装习很认真，原班主任进。
孟夏背老师，并老师进，张嘴什，乔宸愿惹老师关注，愿给孟夏找麻烦，摁孟夏头，轻轻推回座位，嘴型示老师进。
孟夏瞬间像遇猛禽鹌鹑安静，乔宸孟夏变化此快，由笑。
老师外听教室吵吵闹闹声音，进习，并什，容紧紧绷，教室走两圈，敢做什，安安低头，或书或做业。
老师走向讲台，敲两桌，抬头，老师色凝重，“周六，次联合考试，全市联考，次考试比较重像平打打闹闹，全力准备。”
顿变吵吵嚷嚷，片哀嚎，才刚考完几，准备考试，本紧张，听全市联考咯噔声。
孟夏本高高兴兴，低落，由绩担忧，两次考太，次保持住名次点信。
孟夏往旁边，乔宸副谓，像什让惊慌。