间略显陈旧教室，昏暗灯光，位色蔼带圆框眼镜教师正声并茂给坐讲课。
名化老师，化门理科科，高阶段，兼理科逻辑性文科需量知识点积累，因此讲台非常认真听教师讲课。
班“快班”，每本科率足让校长教育局候周边几县校长昂首挺胸。教师余光瞟眼，很满脸涌求知欲，很快，众充满求知欲脸庞，谐音符。
头略长高瘦男孩儿，趴课桌呼呼睡。
教师皱眉头，将半截粉笔头扔向男孩儿。
十余载教师涯让每位老师丢粉笔头功底十分扎实，丢甚至眼，将放讲台教科书随向翻两页。
老师信理，粉笔头精准比命男孩儿头部，将瞌睡全赶跑。
男孩儿打激灵，落身半截粉笔头滩口水，瞬间明白怎回，口，教师雄浑失磁性声音耳边传。
“司朔，堂课讲物质结构，请帮回忆，物质电失电规律，及，什产规律。”
司朔低头，双眼死死盯被口水打湿化课本，言。纷纷向投目光，司朔关系目光更带丝疑惑——伙，理啊？
教师司朔呆若木鸡模，恨铁钢叹口气，，“司朔啊司朔，跟班主任强调少遍，课间睡觉，分神差，，辛辛苦苦十几养育，老师复辛勤备课吗？瞧瞧瞧瞧，简单问题，高考该怎办……”
司朔脸色丝毫变化，仍盯书本，言。
“怎回……怎回！”确定究竟做梦，陷入幻境。
识消失刻，清清楚楚记将古剑刺进段奕胸膛，刻恢复识，却变。
陌熟悉教室，身边模青涩，高代。
难，做梦？司朔陷入反复拷问，连老师让坐声音听见，老师怒，桌，扯扯衣袖。
“额，抱歉老师，刚刚思考问题，刚刚提问。”0.0001秒判断局势，司朔立马卑微语气，脸青白各异老师歉。
清楚怎回况，谨慎，且刚刚检查遍身体，什灵力，丹田，剑，全剩，换句话讲，，虚弱普通少。
取老师原谅，司朔缓缓坐，始盯黑板，考虑况究竟怎回。
“记，昏迷，段奕丹田怪婴，剑阻止其消散，结果却将雷给引。”
怪婴模，司朔阵反胃，“接雷强力量直接将震昏迷，醒副模。”
司朔趁老师板书候，迅速将班况扫视遍，见闻，完完全全跟高记忆重合，敢肯定，，至少绝非真实。
因清楚记，穿越，读完高，毕业名光荣社畜才，否则次调侃十七岁皮囊住四十岁老男。
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单纯枯任何义，浪费光，正司朔考虑二十五性，课铃响。
悠扬音乐让整栋楼神震，铃声响刹，清楚感受楼层震。
铃声响，宣告午节课终结，午休间，。
走读性，并未强制求留校，因此，窗外往，熙熙攘攘，热闹。
老师继续讲课思，奈声音再怎提高，抵住外界嘈杂，奈敲敲讲桌，宣告课堂结束。
忘记末，司朔方向强调句，“几主习原结构性质，量繁杂，回定背记忆才啊！”
司朔奈朝老师方向回应感激尽表，差拍胸脯保证。
候，瞧黑板角落写今值名字——司朔。
“……”司朔露奈苦笑，“真屋漏偏逢连夜雨啊！”原本既则安，早回品尝数十尝，母亲亲烹饪饭菜呢！
待教室走差候，司朔拖沉重身体，走讲台。
习惯四肢百骸充满力量感觉，司朔颇力感，仿佛连续高度集注力况工三三夜似，何选择等走差才始打扫——愿让瞧见死狗般模。
打扫件，擦黑板。司朔将黑板擦拿，黑板左侧始擦。黑板老师遒劲力观字迹，司朔禁感慨，哪怕启二，练漂亮观字迹。
随，两幅图。果记错话，幅图描绘钠原，副描绘氯原。因它三电层，外电分别七。
缺，稳定，因此它单质十分活泼，界法找其单质。
，司朔露笑容，基础知识忘嘛！
倘若它分别拿走获电，将形十分稳定离。
拿走，获……
司朔仿佛被雷劈似，僵原，浑身主颤抖。
“怎……怎回？”司朔，突弹，脑始模糊，始被雷击感觉，辙。
司朔抵挡住脑传股疲惫，重重合眼，合眼刻，整世界始剥离，崩塌，终归片混沌！