原，灵芯密室安修炼段间，外件让南宫琴老师特别奈。
南宫琴老师知幸运洞山民允许山民“云，月，影”三字取名字，知原因什。惩罚给云月影取外号耕，被罚原因告诉几山民。其叫阿贤山民听“云，月，影”三字，非常气，马叫其几山民幸运洞村长，告诉村长幸运洞幸运洞禁字取名。
幸运洞村长跟南宫琴老师，叫“云，月，影”三字给取名，告诉南宫琴老师真正原因。听阿贤南宫琴老师给孤儿取叫“云月影”名字，让知何。
幸运洞，果禁字取名赶幸运洞。南宫琴老师幸运洞唯老师，幸运洞恩。果按照幸运洞规定，南宫琴老师赶，幸运洞损失，幸运洞山民因此忘恩负义。果南宫琴老师留幸运洞，山民肯定。村长，解决办法，召集幸运洞山民，讨论，怎解决南宫琴老师取错名字问题。
“各位幸运洞员，幸运洞需讨论解决，村长，今请各位讨论件重……”
村长话完，急问。
“村长，南宫琴老师教孩练功夫，幸运洞直很太平。什，需您召集讨论。”
村长山民很急，反犹豫。儿，村长才。
“，因跟南宫琴老师清楚幸运洞禁字，导致南宫琴老师误禁字给取名。知南宫琴老师幸运洞恩，果按幸运洞规定，南宫琴老师赶话，忘恩负义。继续让南宫琴老师留，。今召集，讨论件该怎处理。”
幸运洞山民听村长话，知该怎办，敢随便话。刻钟，告诉村长南宫琴老师禁字取名阿贤被南宫琴老师收进，幸运洞孩，赶。
“村长，南宫琴老师幸运洞恩，赶走。带新，并幸运洞孩，孩名字禁字，应该孩赶走。”
山民听阿贤话，觉理，纷纷附。
“阿贤，孩幸运洞孩，应该赶走。”
“孩幸运洞灾星，让孩被罚。”
“赶走孩！”
“赶走孩！”
……
村长，山民讨论结果，居被取名孩赶走。觉孩很辜，办法替孩话。，便带几山民找南宫琴老师，求南宫琴老师孩赶走。
南宫琴老师村长带找，知什，点理准备，村长几请进很少间教室。
“村长，知找何？”
村长拐弯抹角，直接。
“老师，听您新名叫云月影，名字幸运洞禁字，请老师赶幸运洞。”
“禁字？什禁字？”
“老师，跟您，幸运洞整被炙热阳光照射，很受，奉云月神。云遮挡部分炙热阳光，月亮代替太阳段间，允许幸运洞“云”“月”字取名字。幸运洞孩怕影，允许常活“影”字，因此它取名。”
南宫琴老师听村长话，沉默长段间才。
“幸运洞跟其方，正因它，才让孩基本功修炼。幸运洞阳光很热，它本身理因素问题，跟‘云，月，影’三字”什关系。”
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阿贤听南宫琴老师话并认，。
“老师，请您交云月影，赶走，走，活才安定。”
南宫琴老师知云月影身色珠，怕别找云月影麻烦，提让云月影密室修炼，让别法找云月影。，幸运洞山民居名字由找云月影麻烦。山民表，知益，便允许私塾搜寻云月影，果找云月影，让带走。
幸运洞山民办法找云月影，南宫琴老师私塾喊口号。
“交云月影！”
“交云月影！”
“交云月影！”
……