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211章 校园

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,夏宁突声拦住马贺。

?”

“给皮筋呢?”

视线落马贺空空

“呃......”

察觉掉眼神善,马贺脑飞快:“皮筋。”

“忘带忘带,别找什借口。”

宁轻易戳穿马贺完全信度谎言,轻叹口气,似乎此早预料,书包黑色橡皮筋。

“呃......”

马贺接橡皮筋,让马酒松黑色橡皮筋套

马贺刚松口气,视野,掌安安静静黄色橡皮筋。

马贺扭头,马酒正撅嘴盯马贺像马贺照做,

?”

马贺办法,马酒黄色橡皮筋套

被诸给折腾轻,马贺机查两强硬桌曹操明显知,却告诉

问问

穿校服马贺融入群体走进校门,接掌捂住嘴打哈欠。

走进教室,马贺话。

感觉怪怪马贺走座位,默默书包放,打拉链,整理半教科书拿课桌角,简易堡垒

东西马贺全将快彻底变扁书包塞进桌洞屁股坐冰凉

教室稀稀拉拉,

宁已经课本,已经汇集马贺做。

直接趴补觉选择,头,被拍醒抬头老师尴尬

找点做,马贺翻桌洞,准备占据三分位置书堆

原本空荡荡教室渐渐被走进填满,本冷清教室始闹哄哄别补觉给吵醒。

老师,几座位,课本宁围声音虽马贺清清楚楚。

问夏宁昨校,

点急,马转移话题,问

谈话马贺感兴趣,左巴,低头随翻已经

马贺身座位,林林李荣光位置依旧,估计今吧?

借口睡懒觉,吗?

,两绩依旧很法让别闲话

右边空座位被占领,马贺刚扭头马贺打招呼。

“早。”

“嗯,早。”

先回应。

曹操书包塞进桌洞,马贺课桌建造知识堡垒,做切才慢悠悠:“请假?”

,”马贺像夏敷衍,“处理。”

吗?”

曹操法掩盖,马贺请假皆知青梅竹马夏请假,

告诉回答问题。”

“什问题。”曹操口应谨慎,仿佛怕被马贺问题给坑

。”

“什?”曹操饶,非清清楚楚。

马贺方背宁,何,感觉夏边。

稳妥见,马贺翻草稿本,拿处空白写橡皮筋?”。

马贺草稿本移给脑袋凑曹操

马贺写完字,曹操脸色怪异马贺眼:“懂装懂?”

“真懂。”马贺实话实

曹操马贺右两根皮筋,微妙眼神观察马贺,确信马贺真傻瓜,

吧,问题很回答。”

马贺笔放草稿本,示让曹操写

曹操,直接拿笔写

宁周围已经散,再老师教室

静,夏回头,曹操正低头写堡垒挡住目光。

做什?”

。”马贺微笑回答。

宁抿嘴唇话,感觉告诉问题,直接脑袋伸太甘,读课本。

曹操候写草稿本与笔给马贺。

【男戴皮筋朋友,快朋友谁?脚踏两条船!】

“呃......跟打疫苗证明证明安全理吧?”

次见做什比喻。”

曹操正准备追问马贺朋友谁,教室阵读书声。

经验丰富曹操止住向教室门口,默默捧书读

马贺收草稿本,书读

早读课通常被班主任占,让背副科内容,周二、周四英语课,周三周五语文课。

英语早读课被诸课,原因折磨英语听写。

英语老师位短士,很优雅,笑却暴躁,比英语听写候,闻风丧胆武器。

扫视圈教室,刚才讲话课本挡住英语老师视线,气场,教室很卖力单词,俨幅热爱

熟悉英语老师儿,找距离英语书,敲敲讲桌:“先停。”

教室慢慢安静别捣乱装腔势卖力读被英语老师瞪两眼才偷笑安静

教室外响读书声格外卖力,老师陆陆续续,几安静校园机。

校领导升旗仪式——校该

马贺任何关系,哪怕偶尔偷懒。

英语老师布置完任务教室,估计教室查

清楚其马贺老师至少带两班。

海班主任闲谈,除却基本工资,按课给工资,钟点工点像。

任务单元单词,距离早读课十分钟报听写,二十三十

偶尔英语老师慈悲,报十五单词结束,其实完全,因候单词报,打候挥舞几十累。

马贺完全教室读书,英语老师绝班,记单词,呢?闲话巴拉巴拉。

其实半斤八两,且哪怕两背单词,英语老师

毕竟谁知记单词?

班布置完任务,英语老师肯定办公室坐儿,给倒杯热水端

,短英语老师教室领导或者教导主任巡视

候再

英语老师刚走久,教室恢复原状,哪怕记单词口气。

已经拿铅笔课桌单词,准备弊让候少挨点皮肉苦。

马贺员,夸张单元单词课桌单词。

举。

被擀杖打,马贺深切很长很粗疼。

【稳定运app,媲老版追书神器,老书虫换源App,】

哪怕力,打火辣辣疼,简直名字

曹操已经单词,似乎

曹操英语,理应做,问每次回复保险见,被打几

少,偶尔英语老师怒。

解,候英语老师听写怀疑弊。

每次报听写检查半,部分完蛋。

,马贺忘记单词,随默默单词。

很快英语听写,曹操任何偷懒,找马贺接,写单词始认真背单词。

马贺虽背单词,却橡皮筋。

宁肯定点,橡皮筋,两朋友关系,马贺觉问题。

问题马酒。

马贺抬,注力放黄色橡皮筋,疑问。

见夏宁让戴橡皮筋才跟吗?

做代表含义吗?

笨蛋点才

宁知放任做?包容吗?

任凭马贺思正确答案,哪怕再熟悉询问确切答案。

马贺候,课本敲桌声音响

,英语老师已经教室,海班主任玻璃杯。

听写本拿。”

英语老师准备绕教室走圈。

纷纷拿听写本笔,随准备写单词。

英语老师走回讲台,喝口泡枸杞水,拿英语书,报听写扫视

口高声:“课桌听写本东西全部收!”

“!!!”

部分齐刷刷抬头向英语老师。

?难啊?”英语老师立眉瞪眼。“文具盒!”

纷纷照做,课桌写单词赶紧橡皮擦桌,被眼尖英语老师

谁再橡皮擦桌!”

马贺与曹操假装惊讶英语老师,由放慢收书速度,两堡垒高度进掩护,藏橡皮争取声音力擦证据。

“英语课代表名字办公室。”

英语老师讲台,挨检查课桌,名字。

庆幸,马贺与曹操座位排,等英语老师排检查,两早已偷偷销毁弊证据。

幸免难,迎接场狂风暴雨。

者其书:音律领域
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