听窗外嘲讽声愈愈，安童听便知应该林阳快逃走嘲讽几句泄久压抑才况吧。
安童脸微微泛愧疚，啊，虽平林阳确实副高傲，真做什分。
鸣蛇话安童打死违背话，因话尊超强疑沉重打击。
听外林阳嘲讽声越越，甚至变更难听候，安童真感觉罪恶感。
让油罪恶感打乱智，安童骗切鸣蛇……及…熙嘱托……
安童回座位，静静等嘲讽军“胜利归”。
啊，林阳已经校，走碰吧……希望垮吧……
安童非常乱，友死亡通知、鸣蛇懵懂知，再加被逼奈林阳恶语相向，真太担压仅17岁孩身。
既跟诉跟父母分享，唯分担痛苦朋友因重病躺医院。
安童虽经常医院探望熙，因熙病安童跟熙让担。
微笑减轻病，安童疑句正量言抱期望，因世界因康复案例，安童希望熙身。
安童双抱头坐座位独挣扎，教室门突被推，走进犹未尽嘲讽军。
“啊！辈爽吧！”
“哈哈，真舒畅啊！虽林阳做什，知怎顺眼啊。”
“喂喂，做厚啊。”
“骂欢啊，哈哈！”
教室很快便做满，熙熙攘攘笑声充斥整教室，孩私偷偷笑，因关乎形象缘故吧。
比，男完全遮掩痕迹，全副吃，恨话倾囊分享“幸福”。
知怎，讨论声安童听却显此丑陋，林阳平性格比较觉高等已，真话做，讨论。。太吧。
很快教室便坐满，老师早走讲台，听许久未停讨论声安童期望抬头希望老师阻止场“交流”，实却让安童失望，见老师完全任何阻止，竟像报仇雪恨般满笑。
吗…吗……原老师早林阳满吗……安童见幕疑像被绞般难受。
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安童再低头，孤身感受丑陋，安童深深愧疚，毕竟切因……因……
“喂喂喂，应该感谢安童啊！话太霸气啊！安童话怎敢泄愉快啊！”
安童旁边男经瞄眼安童直接声。
听句安童瞬间便全班焦点，目光集安童“功臣”身。
“呐，安童刚才真太帅，敢跟林阳话，真崇拜死。”
安童转身向，脸表全收，露脸真邪笑容。
“啊，实已。”
…………
“啊，语气，身姿，高冷姿态，被圈粉！爱！”跟声赞男安童表达感谢。
“做什啦，真实已，相信算站公话。”
再…………期望……
安童紧紧握，表依旧真爱。
紧接马屁接接，安童演真爱谦虚回答恭维。
安童此纠结像麻绳死扣般，解却完全办法，死死长原本朴实简单绳。
安童几乎崩溃边缘，老师突叫住安童，听声回应安童转身回应老师回应，笑容阳光爱，十分灿烂挂脸，其免丝僵硬。
“真老师教棒！干！”老师竖拇指，脸严肃瞬间变欣慰。
“哈？”安童崩溃声声，脸表写满相信，安童老师举完全接受。
“哦！”听老师言教室瞬间响哄声音，赞老师言，连掌声鸣鸣断响。
此安童眼睛瞪特别，视线死死放老师身，老师言举安童怎句话教快三老师嘴。
安童腿瞬间像瘫痪般力靠凳，却，欢呼雀跃。
连声轰鸣警笛声知何便耳边响，迟迟消，安童听见像万马齐喑般久久平静，此安童听切刺耳。
班级居被连声警笛吸引注，陶醉争论声满足早已经勾住。