世界很，很。
间很快，很慢。
吴神医神经病翻教逃程乏善陈，两趁注，教溜走。神经病武功高强，趁注，带跑，件难。两商量怎逃跑候，吴神医神经病：“简单直接方法或许方法，带跑。世界，跑，藏藏，安全。”
世界很，容世间切，若觉间立足处，定因世界太原因，因世界。世界明明很，却觉世界很，认世界掌控。实际掌控，朝堂，权谋争斗漩涡。或许因站世界权力山高点，世界候，被山顶云雾挡住视线，认世界重山顶块，芸芸众，山顶块呼风唤雨，认世界被掌控。，虽并未站山顶，平抬头向，见隐约山顶，忘世界真正。山顶稍微点风云变幻，或落雨滴，或落块石，砸，觉，整世界坍塌。
吴神医神经病虽逃，并且知敌怕，两怎躲藏问题，两分歧，神经病认找迹罕至方躲，吴神医认藏武兴城镇。乎，吴神医望湖城定居，神经病则望湖城外老林隐居。
晃，听任何翻教消息。
几，吴神医回忆候，晃，别听，仿佛很快。，吴神医仔细回味几候，几，却难捱光，每煎熬。吴神医担突听，群称翻教世间乱，翻教仅各武功高强，特殊法门，够让武者失智，完全被翻教控制，怕死战争机器。吴神医每做噩梦，梦，翻教位卢常务副教主声令，吴神医试验品伸双，抵吴神医胸膛，给吴神医体内输送内力，吴神医胸膛被撑炸，吴神医低头，胸腔空空荡荡。吴神医此惊醒，放胸膛，感受跳，质问何活。
，突翻教消息。
世界仿佛。世界舞台，虽许稀奇古怪，细细观赏，像每各相迷经历。若仔细研究，每经历外衣，像世间几剧本，被者翻覆抄写，勉强故。
吴神医见卢常务副教主。
卢常务副教主走进吴神医医馆，见吴神医，句：“此，遇见。或许。”
吴神医淡定问卢常务副教主：“怎？”
卢常务副教主：“话长。”
吴神医：“做什？”
卢常务副教主：“次真做什，真命运安排，让死再遇见。或许做安排命运，命运。反正死，死，或许正却番。”
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吴神医：“走很。”
卢常务副教主：“太。翻教完蛋。”
吴神医：“翻教怎完蛋？”
卢常务副教主：“果让给翻教选完蛋方式，怎选？”
吴神医：“做梦希望翻教完蛋。坚信翻教早晚完蛋。做梦翻教居声息完蛋。”
卢常务副教主：“走，翻教分裂。”
吴神医：“分裂？怎分裂？功呢，功才分裂吗？”
卢常务副教主：“或许因翻教突间明确目标原因。目标，翻教愉快团体，目标，翻教被目标驱策组织。目标驱策组织，教容每法，教法。教欢快气氛消失。翻教，原本算位平等，虽教主副教主职位，职位什权力，将彼此做兄弟。目标，明白翻教再方式运，。认，虽教主应教主应权力，教应该平等，应尊卑区别，认，权力代表尊卑。名教主始候，教虽职位，职位代表每权力范围，高低分。教始听教主命令，根据愿，教主始候，虽教主观点，强迫按照命令。间长，教主什，教始象表深恶痛绝。提议追杀神经病，并且江湖悬赏令。负责教纪律副教主，否定做法。”
吴神医：“谢谢。”
卢常务副教主：“谢。并放，果布悬赏令，定让江湖察觉翻教存，翻教低调。”
吴神医：“认法。”