“，让吧？次此目底什？再底需少钱呢？反正管怎，次钱顺顺利利拿走，肯定告诉打算钱做什，再什方呢？肯定再像候儿，任由钱拿走，再什话，什做呢？”
齐老爷先颇耐烦眼儿媳妇，尽管颇奈何眼眼儿怂儿，脸哀其兴，怒其争神，头却十分明显颇太甘，依愿放弃。
“？吧？毕竟亲儿，什话，真应该亲谈呢？”
齐老爷儿媳妇，始听齐老爷话候，本习惯，张张口，再打算几句，头再齐老爷眼神，终奈何闭嘴，觉往退步，次倒十分完全彻底丈夫，齐老爷儿给暴露，话候，却十分明显，明显识冲凌边回头，论向凌眼神，话语气，居十分明显颇太放态度挂脸，再颇点嫉妒神充斥言语，像十分担，凌趁注占便宜，或者再齐老爷抢走风头，拿走本该属东西般。
凌，本点放，身正怕影斜，做亏，怕鬼敲门神做派，若更早候，或者，别什方，再齐老爷场方形，恐怕早按捺住破口骂，至少依饶呢？
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此，身处呆凌村门口，再眼齐老爷脸哀怨，颇甘注视儿神，终颇太忍打扰父局，再影响父间绪，，再刚识候，即觉笑，奈何，悄声息叹口气，头什话再，再什绪，安安静静呆，再老实齐老爷儿究竟什，齐老爷接怎做。
本？
其实具体，，凌习况，够走，支撑，再达今程度，尽管让怎，再怎，像与凌身努力，遇老师，庭因素十分密切联系，根本密分，论分割形，状态，态度模，凭论，再凌，其什重，或者凌，影响，根本再缺少因素话，恐怕真提齐老爷，形给凌讲理，话，甚至笑谈，再玩笑，似乎十分深刻，再刻再影响凌呢？
尤其凌遇明白问题，再颇苦恼，聊，或者十分趣候，觉觉跑齐老爷，果比较，比较高兴候，跟屁股，或者围周围跑跑，笑十分模，果齐老爷绪，顺候，十分觉找方，什话，什做直静静呆，安安静静坐，直课铃声响，或者黑，回候，才悄声息站身，急忙慌往教室跑，再或者安安静静回。
齐老爷呢？
本因次举劳，十分外凌救命，再加凌孩比较别孩安份，老实，再听话，始候，似乎根本讨厌凌，根本赶走，再加候凌机灵，确实喜欢跟屁股忙忙，副乐其，十分模，结果间长，慢慢习惯，陪凌几句话，唠几句嗑，打间，顺带帮凌解决问题。
反正管怎，再回头，连凌颇清楚，根本颇弄明白，始候，怎莫名其妙找齐老爷，依偎旁边，呆许，且再知觉养习惯，喜欢往齐老爷跑跑，再，似乎真别，感觉，再习惯罢。