“怎呢?知咱父,爹,亲儿呢?眼钱,再几句话,似乎连将切,,指望?”
凌志话候,突间豪,信誓旦旦冲凌解释,交代。
此,话神,像真口,再稍微,凌止住激,十分感激,再佩服五体投,再甚至感激涕零模。
,哪曾,此凌,静静听完话,再此话,即使此神态度,却依点反应,甚至压根丝毫:“?怎扯呢?知咱况,论,或者,再甚至将,直寄希望身,真指望呢?即便,更,让够安安静静读书,再顺顺利利读完,找工什,差,至像,,压根指望呢?”
凌志脸奈何,直等话给完,才终继续:“,打算,形?知回,且凭咱形,再况,像真必,或者再做呢?”
凌志十分认真,再颇点苦口婆冲凌话给完,即颇期待,副等待够改变,或者稍微改变神。
惜此凌,即使十分安静,颇认真听完话,头依颇点乎,根本:“怎呢?像咱每活世界,论什候,定食其力,定靠?怎,像法,再做,底什问题?分明感觉错,且效果错啊?”
凌边停话,边十分疑惑凌志,似乎怎清楚,闹明白此凌志什,且什再,分明凌志脸余,或者此举模神。
结果凌志,且再十分清晰,十分分明此态度,即由苦笑,再冲凌继续:“,什话?其实根本别思,,再考虑,凭咱况,再状况,怎应该重新始,再像般辛苦,再般干熬呢?”
听凌志,凌,由禁住暖,顿颇感。
奈何即使凌志,态度神,提习,再刚提及习,凌却禁始变坚定,十分坚决:”且习,根本谁偷懒,偷懒,谁习,习呢?“
凌话候,突间灵机,再凌志继续追问,颇笑:“,刚才校老师,怎刚给头,却什话呢?知校老师,底什况,再什状况,与此提话题,真者更感兴趣,更希望解呢?”
凌志凌话完,,且十分坚决态度,终奈何叹口气,明显改变主,再换:“吧?既坚持,头算件,感觉少别扭,颇难接受罢。怎,真知校老师况?像根本什影响,再什啊?“
凌笑,由停,走身边,颇点安慰:”啊!其实根本什呢?况且才件啊?早习惯接受呢?,赶紧趁眼点间,先感兴趣话题,校老师给清楚吧?“
”根本造影响,根本什啊?“
凌志始候,根本,颇点坚持,终架住凌十分急切眼神,才颇奈,再奈何。
”话什思?再具体什况呢?“
凌更加解凌志,更加疑惑,颇解盯再次询问追问。
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