“呢？先易难，捡做，再握做？”
物理老头，即纷纷笑，答应。
“呢？”
物理老头见状，颇满笑，故。
“太紧张，点紧张感，再点回吧？”
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再次笑物理老头，询问式回答。
物理老头满点点头，再满含深凌眼，居头回径直，再什。
见离，颇奈何安静，重新恢复安静平静，继续准备复习，再准备书。
奈何考即，少够真正安静，再够平静呢？
甚至候，凌明显怀疑，底校领导老师故安排呢？
明明，嘴遍接遍，厌其烦告诉，给反复强调紧张，慌张什，头却偏偏，接实际提醒告诉，考马，怎，再怎放番举，形架势。
，因班太，众口难调，，管住，需老师提醒关注，凌却明明感觉，其实更真老师已紧张，再紧张度。
毕竟按照法，需提醒，平办法，再习，谁指望，单凭考番员，老师几句话，打，再让幡悔悟呢？
，凌，眼习考试问题，其实更需靠，切需实际，尽管指望老师，再依赖老师呢？
尤其老师平话，根本具体，再特指哪，若云亦云，加选择，照单全收，定，真落邯郸步，相矛盾，圆其形步呢？
物理老头则，别平喜欢玩笑，再捉弄感觉，嘴话，论怎听，再怎，似乎却够让听与众感觉，让每听遍，每遍收获，够让经间明白许，再弄明白许理，听津津味，再受益穷。
“真趣怪头？”
凌候，觉冲物理老头离背影，颇笑眼，终强敛神始做考考准备。
经物理老头打搅，凌即再进谓难题怪题突破，反积累乱糟糟错题本给拿，杂七杂八翻。
本按照老师始求打算，让每，每科准备错题本，头，每，每科，似乎班绝部分，其实根本错题本，根本记笔记本。
！
倒班少听老师话，或者再努力。
实因更候，根本间精力，做罢。
整听课，做题，再听课，再做题形状态，甚至再给次突击检查什，搞惊胆战，疲应付，安安静静进习形。
齐老班错吧？
结果却，其实班部分，更属推，拨货儿，让省，再逼老师操。
凌很早，甚至候，基本已经跳环节，尽管候，做根本合格，根本达老师求，杂七杂八科目集错题本，让根本分哪科，真正做，表达究竟什况，再究竟什思。
凌路坚持，却十分惊奇，敢才听老师话，再直坚持啊？
敢绝数，早已经知什间，早已经老师教给知识，再容易才给养习惯，早已经知扔哪，再忘哪。
甚至许，根本属猴掰玉米习方式，顾向跑捡，头两空空，获，甚至醒悟，再及回头。
凌候止住，其实许况，根本眼老师几句话，或者再让做几题效，再够解决呢？