”？关未，云亦云随波逐流罢，其实根本考虑、打算，或者理什呗？“
凌志沉默片刻，终颇点忍住，脸严肃，难置信。
”怎？什问题？“
凌本颇点，洋洋，听凌志话，反应，再注此脸表，话态度，即由愣神，十分解，颇点解反问句。
”今？“
凌疑惑反问，凌志并直接回答，话锋转，转始询问龄，居根本等凌回答，再问答：”十二？，果记错，今已经十二岁，今完，马十三岁吧？“
凌点点头，瞪双明亮眼睛，紧紧盯凌志，间倒真颇点明白，搞明白，居怎回，什冷丁，再莫名其妙问。
见凌志依脸郑重，态度认真，表严肃：“知知古代怎称呼定义十二三岁孩，或者十二三岁少，究竟应该做，再做什考虑呢？“
”知？“
凌声音清脆，干脆利落回答。
，边像询问凌志，边解嘲，再解释：”怎？什问题？知周围伙伴，考虑问题，像根本读书，根本知呗？”
“平做什，再读什书，什呢？”
凌志似乎颇点愿放弃凌习话题，十分笑，故疑惑，却明显依饶。
凌见，尽管颇点愿，愿回答，头，却依老老实实，气力：“什吧？教材，课本，老师交给，再考试必须考知识？”
“读课本外书，再解教材外内容？”
凌志明显吃惊，相信。
”什读课本外书，再教材外内容呢？“
次却轮凌问，颇点奇，十分解凌志追问：“知读书，再习，本身已经很，五花八门很丰富，且像习况，果考般，或者关话，像真挺简单，难呢？若其脱颖，再类拔萃话，像真需点，尽点力，再番功夫，尽努力什呢？”
凌志静静，认真听，直凌口气话完，再态度稍微平复，才颇点笑，止住奇：”话听谁，怎听，难真，再考虑？”
凌嘿嘿笑，思：“怎呢？单凭孩见识，肚点知识，怎话，再水平呢？老师告诉，再给讲呢？”
凌志颇点欣慰点点头，十分认真：“？原校老师，挺错，挺水平啊？真比老师，知强少倍，再许呢？“
”？像见，实并非此吧？“
凌听完凌志，且再，十分笑，止住凌志提提问，似乎早已经法法。
”怎？难老师给，给讨论？“
凌法，明显话话，凌志终止住颇点惊讶，十分奇：“老师究竟怎，再怎给解释议论呢？”
”？“
凌凌志，果其正怀，即冲颇点故笑，十分：”其实挺简单吧？咱况，再近历绩，或者实，啊？“
凌，觉停顿，趁机喘口气：”其实咱远，咱西陵况，候，稍微比，再明显相互稍微照话，像已经目，十分清晰，清楚见呢？“
”神奇？怎点呢？“
凌志似乎被凌此法，颇点，即倍感神奇，十分感兴趣。
凌却脸难置信，十分惊讶：“吧？怎呢？难，条件比候，知少倍，像根本语，相提并论吧？再习程度升率，却怎况，再怎状况呢？老师话，黄鼠狼豆杵，荏荏！”
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“啊？怎老师话？”
凌志听完凌话，再颇点严肃，十分认真神，即止住十分，颇点笑，话神，言语间表，却明显凝重，再颇点认真。