“像习古典乐，很始参加比赛。比赛貌似衡量才华唯尺度，少与音乐初衷背驰。享受音乐，感，旦比赛，柔软质变坚硬，坚硬音乐，欲望胜，很难令感。胜被激，难保持清醒，很容易比赛评委口味艺术追求目标。虽弊端重重否认，参加比赛效习与交流。够差距，继续奋斗力。神入化演奏激，普通孩舞台此光彩夺目，激励艰苦琴程特别效。业余琴童走向专业化路，基本通比赛公演奏。活代已经令厌倦。神童18岁已经功名，直考进音乐院寂寂闻，其实途感惴惴安。半途废另寻路，浑浑噩噩随波逐流，倒坚持音乐梦，读完本科，继续努力考研、读博、再留校或任职音乐研究机构。者路若顺畅，算修炼音乐。院院派问题，习惯权威持，难鲜活感受音乐，且做问清苦，待院间长，气氛沉闷，灵感，甚至失败感，空音乐教授头衔，曾几何初音乐梦已经相径庭。梦需极热，越强烈感越持久，才锲舍。”
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“姥才英雄！”田园紧接其。“因才华，因音乐执热，比任何。”向嬉皮笑脸竟哽咽。