李明亮改变，终究归慕慕。
每进步，慕慕骄傲，认，游戏消遣，经技术改造，游戏竟类进步源泉。切亏系统。
慕慕走进校园，走宿舍，各奔边，回宿舍，，唯独曹萱睡觉，平定闹铃，怎今定呢!
“草莓，！”
草莓感觉身摇晃，睁眼睛，宿舍走，惊慌失措：“课吗？”
“10分钟，赶紧。”
曹萱恨跳，，洗冷水脸，找书本：“怎才叫醒？”
“办。刚书本拿，回。”
“幸回。迟。”
“定闹钟！怎弄狼狈！”
“知什响。机放边。”
“。赶紧走吧！”慕慕催促。
两走宿舍，楼，曹萱机，居闹铃关闭。
知怎关闭，问：“机？”
“机做什？”慕慕莫名其妙：“设置密码锁屏？”
“锁屏闹铃关。”
“估计帮按吧。怎睡。回，估计睡晚。”
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“气死。哪罪。”
“估计睡太沉。闹醒响，吵醒。见，倒早早，走。”
“算。”曹萱翻页，反正迟。
走路，很，往教室课，慕慕耳边问：“午，社团吗？”
“。准备哪？”
“哪。午。批货。”
“忙吗？知餐馆边打电话吗？”
“。打电话，需。”
两边话，边朝教室走。教室，宿舍三曹萱睡晚。慕慕块，计划落空。按照规定，缘故旷课，扣分。特别白课程，旷课节，将扣五分。两节课十分。相严重。扣10分。奖金别拿。
准课堂，三滋味。慕慕，曹萱宿舍话，几乎受排挤，知什。表很气，惯曹萱。
，排挤慕慕，耐。慕慕，容易逮次机付曹萱，谁知计划失败。
慕慕证据，。先放边，次逮狠狠教训番。
安静，始课。
午课程计算机课，老师见李明亮玩机，变化真快。
“，次习章节。留业，让回思考。谁方法？”
李明亮站：“老师。。”
“请李明亮台给讲解方案！”
“”李明亮跑讲台，直接：“其实，……”
连书本，居全部记，进步点神速。
讲完，老师问场：“刚才吗？谁解释。举回答。”
场慕慕曹萱举，其余底气举。
老师慕慕曹萱回答，知知，班：“全班2举。次讲课，白讲。”
“谁知李明亮答案习委员抄。”竟别怀疑。
“，怀疑胆言，什态啊！李明亮台答案，知，否正确。”老师恨铁钢。
“快，谁记？”抱怨。
老师笑：“耳朵，难句听？”
班顿语。
李明亮见往比绩，怎做声？
慕慕习方法特别管，霸霸，教徒弟，力压半。
“习委员偏。单独给李明亮补习！”偶尔别服。
“谦虚吧。李明亮，习，谦虚跪讲台请慕慕教。赞每方式请教。码放，进步，值钱……落挨骂，甚至挨打。”
老师话，点醒别。
课堂片安静，李明亮站讲台，话，认次台给慕慕争光，让觉故调·戏呢！
管，被嘲笑知少次。今回敬次，算比较仁慈。
老师让李明亮先回。被迫奈，老师李明亮刚才念重新写黑板。
习讲究方法，，整班，三听进。
通老师番讲解，似乎明白点理：聆听。虽迈步智代。很需方认真聆听内感世界。很表达，却表达，借助高科技，描绘。
二节课，老师问：“刚才习新知识。谁够创新呢？举！”
课堂依屈指数，慕慕，曹萱，李明亮。
奇怪，曹萱李明亮走近，习力提升迅速。
难慕慕真偏嘛？
老师见三举，调侃：“举，。慕慕见？”
“……”班半语。算见，敢。
李明亮却偷乐：跟师傅，找抽。