慕慕突恋，理怎变复杂。
此刻理，问老师，算问，每恋爱经历。
接问问系统，问系统，依什。
慕慕，曹萱回宿舍。
回宿舍，曹萱昨换衣服洗。
洗完衣服，拿书本，食堂，吃早点，接准备课。
走食堂，见阳光，冬阳光，像命希望，它，变很。
阳光相送，变轻松。
教室门口，超半，望，什声音。
羡慕，奇……
“慕慕，厉害。居头条！”
“慕慕，男朋友！”
……
慕慕听话，知怎回答，问太，回答话，或许点妥。
先让安静：“请各位先安静！”
“习委员，宣布秘密。”班长其。
“安静，安静！”附。
……
安静，慕慕问：“吗？”
“照片，名字！”位男。
“！”慕慕脸正经。
男敢机递给慕慕，担慕慕机给摔。
“照片传吧。”
“。传。”慕慕回座位，传照片。
照片，灯笼，名字，因晚，除曹萱，身边别，此刻照片，放许。
“名太，足证明。”慕慕始否认。
“怎。校慕慕！”反驳。
“哦。查户口？”慕慕反驳。
……
整班议论晚灯笼。
慕慕反驳，让哑口言，谁找证据，知慕慕哪。校园，谁知谁哪。何况凌晨，站方灯光暗淡，算站块，脸部表。
话，算知慕慕，光凭几字确定吗？
完全确定。
原本慕慕炫耀番，码承认，谁知根本乎。
表云淡风轻，似乎见习常。
继续讨论，等待课铃声。
二节课计算机课，老师却带进。男，戴黑色口罩，比计算机老师高很，轻许，教室门口，老师让班长讲台凳搬，让给跟男坐。
慕慕身影，很熟悉，宿舍夜请继繁吗？
怎计算机老师认识，底怎回？
老师介绍，等班长凳交给秦继繁，回座位，才喊立，始课。
课，老师让翻书本。首先让回顾周习内容。
趁老师黑板写字候，曹萱书写几字，遮遮掩掩让：。
曹萱变更帅，见全身裹严实，点难辨别。
慕慕清楚，眼神，眼认。虽擦护霜，掩盖身味。
空气，嗅男味。
慕慕曹萱书本化√。确认。
曹萱继续话，怕被老师。慕慕奇，怎计算机老师认识秦继繁。
底什关系，怎突，身边围绕慕慕转。
老师抓习，让慕慕帮助。
秦继繁爱，围绕慕慕放。已经跟慕慕三，礼拜六今礼拜。
慕慕思考，老师秦继繁底什关系。难老师受秦什恩惠？
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眼慕慕敢黑板。书本，听老师讲课。
老师并知慕慕秦继繁谈恋爱，见味低头，知听明白。
“慕慕！讲，听明白吗？”
真害怕什，什，被老师点名，慕慕，秦继繁老师先讲什。怎秦继繁带进教室，特点名。
“听明白。”
“台，给解释，什写代码。”
“台？”
慕慕，犹豫，怎此刻变犹豫，似乎慢半节拍。
老师：“。台！”
被迫奈，台，走讲台，思朝秦继繁方向。
低头，桌，：“，——”紧张，半几字。
班，奇怪，曾经，讲台，口若悬河，哪紧张。
老师明白，目曹萱才知什。
老师：“紧张什呢？因听课，紧张。”
“，，突忘记。”慕慕。
别笑：“习委员忘记嘛？”
平紧张慕慕，突紧张，且脑突变片空白。让像抓住柄，狠狠回击。
老师肯定让慕慕难堪，直接嘲笑慕慕：“。”
候，才让嘲笑慕慕安静。
老师随即让慕慕回座位，继续补充答案。
慕慕差点丢，怎秦继繁刻，连半字，怎回？
本早晨被班问完，倒，估计问闹点什幺蛾。
真给秦继繁短信，怎通，私教室。
主，提告知计算机老师底什关系。
亲戚关系，司属关系？
老师龄相差轮，怎扯关系呢？