次曼罗转根本外,本蓄谋已久件。
早白父母提搬候,便始准备转宜。
始知,许教授冷淡性格,让水渠接受几乎。
什温柔陪伴啊,锲舍追求啊,许彦琛身很难奏效。
因此,曼罗始准备直呆身边,难攻略象,适合猛料。
引注,陪伴让习惯存,断绝切联系离。
破立……
直纠缠身边孩忽失联系,落差才让真正明白,孩重性。
曼罗坐新校教室,惬抿口果汁。
许教授,办法,油盐进,逼奇招呀~
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活轻松愉悦。
半间晃,曼罗已经顺顺利利毕业,仅此,毕业被C破格录老师。
另边许教授却曼罗惬。
A校园,轻俊教授独坐办公室,握毕业考试试卷,难神。
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脑海数次孩身影。
随间推移,淡忘,反思念绪愈演愈烈。
,应该毕业吧……
其它校,考试,平依调皮,让老师奈何。
摇摇头,许彦琛身,旁边教案滑落,纸张散落,叠字迹整齐资料,张满分试卷露,半测试考试卷,卷侧,孩秀气字体——白夕。
许彦琛指微顿,将张试卷重新夹进教案。
敲门声响,名老师走进:“许教授,明您C市演讲,相关资料。”
,老师将资料递,弯身,故温婉别脸侧头。
轻教授眼切,色始终平淡。
接份资料,许彦琛翻,板眼抬头谢:“谢谢,演讲,边课程?”
男声调依旧低沉听,老师由红红脸,连忙答:“教授担,候C老师帮忙代课。”
男停顿半晌,微微颔首:“。”
冷冷淡淡字,浇熄老师热,尴尬站半晌,见轻俊教授顾低头书写,虽甘,却悻悻办公室。
办公室门合,轻俊教授才抬头。
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许彦琛知,离久,曼罗便轻装简校。
二擦肩。
踏进熟悉校园,曼罗目十分明确,直奔记忆许教授办公室。
门敲半,却应声,直遇路老师。
才知,许彦琛竟校演讲?