“妈，逼爸爸，努力习，？算六高，考。”蔡莹求妈妈。
让烦恼，且知爸爸际关系并广。
“努力习？真努力习，！”妈妈恼怒。
“习，跑跑，该爸操操！”
爸爸其实并让高，据高习逼特别紧，几乎玩乐休息间，繁重习儿给摧垮。
爸爸让儿青少代，脑回忆习。
“全市，挤高吧？该材哪材，器算呆高器。”爸爸做挣扎。
“息，孩息？谁代更比代强！倒，让孩跟器。”妈妈胜很强，见孩别。
妈妈列举亲戚两孩，初习绩差。进六高进高。
进六高终考专，毕业打工；进高考本，正外攻读博士，途限量。
“站点高，飞越远。习操，工操。”妈妈补句。
确实实，果考校尽理，找工难度将，尤其历、毕业校卡，再机坐失掉。
爸爸再话，脑海已经搜索哪或哪朋友够帮忙。
再话，顾埋头吃饭。
候沉默比喧嚣更让感难受。
蔡莹素味填饱肚，回房间。
“真长！太苦恼”。
干什，将干什，什活，片空白。
别每，却明白活义，知什苦闷。
知朋友王丽娜哪，见。
果够校才，交新朋友丝丝恐惧。
王丽娜很活跃孩，每几乎蹦蹦跳跳，爱玩肯努力习，习绩蔡莹。
每王丽娜陪，很放，安全感，管课玩厕，喜欢拉王丽娜。
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每男孩故戏弄候，王丽娜头教训顽皮男。
次，男趁正聚精神昂头听讲，长偷偷砖压课桌。
等课，俯身收拾课本，头被狠狠拽，疼即趴桌哭。
王丽娜扭头，狠狠骂男，并打男拳给气。
男吓敢什因王丽娜哥哥高级班。
，很念王丽娜，果话，应该给主。
很性，王丽娜六高。
内蔡莹很六高，两朋友呆，算班，课玩。
习方，朋友方，果让取舍话，宁愿选择朋友。
龄，决定命运，切选择握妈妈。
原本晚趁夜色带凉爽散步，窝。
蔡莹捧漫画书，却焉。烦恼贯穿脑，由加风扇档位，期望更风吹走内烦躁。
妈妈洗碗，电视声音掩盖，与爸爸坐客厅数应该帮忙。
妈妈房间蔡莹，已经倒床睡。
妈妈风扇调低风速，并将风扇风向固定吹床尾。每妈妈爱孩。
躺床爸爸妈妈依窃窃低语，几乎初滤熟悉。
职业，及否够孩提供帮助进讨论。
部分散落外，企业班，经商，难孩什帮助。
留本市，部分因习兴趣早早离校院，几乎帮什忙。
爸爸才终明白“阶级”词重性，处某活水平，活圈转。
爸爸充分认识“阶层固化”含义，阶层，往跳跃步，实太难。
“认识教育局领导！”爸爸由感叹。
“知领导搞关系重性？”妈妈反讽爸爸。
爸爸觉活，干嘛非拍领导马屁，妈妈求领导搞关系太势利，符合做原则。
，打败，理，实。
“果，定活韦宝物。”爸爸切边际问题。
像靠三寸烂舌终服某领导，让儿顺顺利利高。
早，爸爸顶眼黑眼圈班。
妈妈脸憔悴嘱咐蔡莹定听奶奶话，处乱跑。
爸爸妈妈晚并休息。
“旦走丢，再见！”妈妈眼圈点红红。
“，哪容易丢？”蔡莹嘀咕，嘴：“妈，放吧，哪，书”。
实际，热，确实懒哪跑。
……
正班妈妈，忽接爸爸打电话。
“，门，等回再详细告诉。别太操”。
妈妈悬，稍稍点放。点安，处理，爸爸靠谱候并太。
似乎线转机。
本章书友，请抽空提点见，让知写怎。谢谢
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