“妈,逼爸爸,努力习,?算六高,考。”蔡莹求妈妈。
让烦恼,且知爸爸际关系并广。
“努力习?真努力习,!”妈妈恼怒。
“习,跑跑,该爸操操!”
爸爸其实并让高,据高习逼特别紧,几乎玩乐休息间,繁重习儿给摧垮。
爸爸让儿青少代,脑回忆习。
“全市,挤高吧?该材哪材,器算呆高器。”爸爸做挣扎。
“息,孩息?谁代更比代强!倒,让孩跟器。”妈妈胜很强,见孩别。
妈妈列举亲戚两孩,初习绩差。进六高进高。
进六高终考专,毕业打工;进高考本,正外攻读博士,途限量。
“站点高,飞越远。习操,工操。”妈妈补句。
确实实,果考校尽理,找工难度将,尤其历、毕业校卡,再机坐失掉。
爸爸再话,脑海已经搜索哪或哪朋友够帮忙。
再话,顾埋头吃饭。
候沉默比喧嚣更让感难受。
蔡莹素味填饱肚,回房间。
“真长!太苦恼”。
干什,将干什,什活,片空白。
别每,却明白活义,知什苦闷。
知朋友王丽娜哪,见。
果够校才,交新朋友丝丝恐惧。
王丽娜很活跃孩,每几乎蹦蹦跳跳,爱玩肯努力习,习绩蔡莹。
每王丽娜陪,很放,安全感,管课玩厕,喜欢拉王丽娜。
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每男孩故戏弄候,王丽娜头教训顽皮男。
次,男趁正聚精神昂头听讲,长偷偷砖压课桌。
等课,俯身收拾课本,头被狠狠拽,疼即趴桌哭。
王丽娜扭头,狠狠骂男,并打男拳给气。
男吓敢什因王丽娜哥哥高级班。
,很念王丽娜,果话,应该给主。
很性,王丽娜六高。
内蔡莹很六高,两朋友呆,算班,课玩。
习方,朋友方,果让取舍话,宁愿选择朋友。
龄,决定命运,切选择握妈妈。
原本晚趁夜色带凉爽散步,窝。
蔡莹捧漫画书,却焉。烦恼贯穿脑,由加风扇档位,期望更风吹走内烦躁。
妈妈洗碗,电视声音掩盖,与爸爸坐客厅数应该帮忙。
妈妈房间蔡莹,已经倒床睡。
妈妈风扇调低风速,并将风扇风向固定吹床尾。每妈妈爱孩。
躺床爸爸妈妈依窃窃低语,几乎初滤熟悉。
职业,及否够孩提供帮助进讨论。
部分散落外,企业班,经商,难孩什帮助。
留本市,部分因习兴趣早早离校院,几乎帮什忙。
爸爸才终明白“阶级”词重性,处某活水平,活圈转。
爸爸充分认识“阶层固化”含义,阶层,往跳跃步,实太难。
“认识教育局领导!”爸爸由感叹。
“知领导搞关系重性?”妈妈反讽爸爸。
爸爸觉活,干嘛非拍领导马屁,妈妈求领导搞关系太势利,符合做原则。
,打败,理,实。
“果,定活韦宝物。”爸爸切边际问题。
像靠三寸烂舌终服某领导,让儿顺顺利利高。
早,爸爸顶眼黑眼圈班。
妈妈脸憔悴嘱咐蔡莹定听奶奶话,处乱跑。
爸爸妈妈晚并休息。
“旦走丢,再见!”妈妈眼圈点红红。
“,哪容易丢?”蔡莹嘀咕,嘴:“妈,放吧,哪,书”。
实际,热,确实懒哪跑。
……
正班妈妈,忽接爸爸打电话。
“,门,等回再详细告诉。别太操”。
妈妈悬,稍稍点放。点安,处理,爸爸靠谱候并太。
似乎线转机。
本章书友,请抽空提点见,让知写怎。谢谢
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