等杜老师走，班便响声议论声。
虽老师，却似乎站讲台老师放眼，像知班主任与单科任课老师区别。
男讨论新进颜值，悄声评头论足。
虽，校禁止早恋，，龄，正异性感候，却禁男漂亮喜欢。
桌，却扭头，奇询问蔡莹什才校。
蔡莹微笑询问，记错报间。
呆萌，便相信话。
台老师乱，才拍拍双，让位静。
“，新认识。继续课。”
“做介绍，向新再介绍吧。”
“教历史许老师，言午许，余徐，让清楚。”
许老师话，将班眼光吸引。
“今呢，正式课，，随点。，正式课候，遵守课堂纪律。”
“先梳理历史脉络，刚才讲哪？”
许老师提问。
“唐朝！”高声回答。
“唐朝。，听进啊。强汉盛唐，唐朝古代伟朝代……”
许老师继续始历史讲解。
蔡莹候，才观察老师。
许老师三十岁，却剪男短，很利索。
蔡莹刚进教室候，敢讲台老师，余光瞄，老师男老师呢，却老师。
蔡莹眼坐旁边。
抬头，似乎很听许老师讲课。蔡莹根本搭理。
蔡莹桌愿理，抬头，继续向讲台。
许老师讲台侃侃谈，几乎书，知识点点列黑板。
且，讲内容很风趣，班被调高昂绪。
，偶别，因新原因，交头接耳，很认真听。
却，许老师扔粉笔准头流。
打正谈话两男头。
“刚才讲什内容？”许老师低头，问被粉笔打头男。
男挠头，头微微向四周扭，寻求援助。
旁边男声，“唐朝胖。杨贵妃胖。”
完，掩嘴笑。
，男却像找求命稻?。
“杨贵妃很胖，唐朝皇帝很喜欢，因唐朝风俗胖。”男赶快回答。
班哄笑。
台老师忍住笑。
“知四啊~简单，历史白。，刚才讲唐朝政治制度。注点，再被认识听讲，让抄历史书十遍。”
许老师变换态度，很严肃神。
班级肃，愿再犯错，被罚抄历史书。
，，举。
“位，什？”许老师指指。
站，“老师，刚才，历史并死记硬背吗？需理解基础进习。单单抄书话，什吧？”
许老师指指，感觉被反驳点语。
，老师岂容易认输呢？
“位，讲很。吧。谁再犯错，几题目，写它因果，及什况，造影响哪。独立思考，抄书。”
，许老师顿顿。
“写令满呢，继续写，直写份让满答案止。”
“啊……”班叫，惩罚，直接抄书呢。至少抄书依据。让写，熬死少脑细脑。
“定。给提供很思路。”许老师笑眯眯让坐。
旁边愤恨眼光向。
本抄书惩罚够重，写具思独立见解，容易啊。
很辜回眼其。指指桌。
思桌让站。
桌找老师矛盾辞，便难住老师，却老师轻松化解。
“继续课。许讲话。”
随许老师声音响，班复归宁静。
，许老师讲课，确实浅显易懂，通轻松语言，让历史件记很清楚。
蔡莹听浸浸味，直觉历史很枯燥，需死记硬背才记住王朝世系，才记住历史。
经许老师讲解，每段历史，像故，再加许老师历史与实活进类比。蔡莹居记住节课老师内容。
蔡莹感觉间流逝，因全神灌注听老师讲课。觉课堂趣，希望节课结束。
，外响课铃声。
“，课！”许老师拿根本翻教案，走教室。
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