步启书包放边，望窗外停车场及隔壁巴车。车知什候，始部分顾虑算彻底打消。
确确实实车站，车站确确实实往北诗镇车。此刻已经坐辆车，辆即将往北诗城乡巴车，尽管它已经很破旧老气，此却真实，真实让格外踏实满足。
车迟迟肯，似乎正步启怀。越靠近结果，越喘喘安，需点间准备。
“或者......，告诉惠惠吧，码......知。唉！怎办？”
“打电话给，高平，反应。才显幼稚胡闹吧？嗯......办吧，反正早间，肯定怪，应该此高兴。！，办吧。”
嘀咕，琢磨底该怎才。真正走眼步才识始计划草率，步启越乱方寸，主。至准备终止谋划且已经实施半惊喜。
步启边，边掏机。刚准备按拨号键，巧电话打进。
陈洋，听见步启解气电话断断续续。
“喂~！”
“嗯嗯，。”
“呃......其实，回沁县城......”
“应该知，应该猜。”
陈洋头听见步启，先阵外。果步启，候未必愿回。
难跑回，沮丧脸告诉太谷很，况很糟糕？
抱养肩膀边诉苦边委屈喊妈妈？
，，男该干！陈洋觉步启做错，......真高平找老师吗？
关两陈洋基本知，毕竟每频繁电话及每次通话步启乐跟二傻似。
陈洋知很，很。知并未谋，知，知足够。
陈洋喜欢探口舌非，反倒步启经常缠初李雪点陈芝麻烂谷。实陈洋故真什太讲，关恋爱步启比更套，念书比别少且嘴巴其实很笨，陈洋直认。
很候本讨教点，反被卷进初恋爱史漩涡。
此，眼件步启正做，陈洋知该怎。朋友角度，肯定希望找喜欢，两。
另方觉几率......步启真敢敢干，觉，节，更像电影才。
真敢相信，步启已经高平。且提告诉孩！
“喜欢追，比强。别害怕，男欢爱古，喜欢丢败兴，二违法犯法。管妈王老？两喜欢比什强。”陈洋电话步启，完才识话竟像平嘴。
“真？”步启问。
“嗯嗯，咱俩块儿长，相信喜欢闺应该差。比，直做却胆做，做做。佩服，加油！”
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“骄傲，八字撇呢。听完算彻底底！老路忙忙？王庄给老媳妇装？”
“嗯嗯，吧。？边合适话高平找活儿干呀？”陈洋问。
“呃，先。应该吧，很主。惠惠应该主，应该。”
“......哦。什候安顿，打电话告诉声，！指头怎？？”
“感觉快吧，碰话肯定疼。基本习惯，指甲盖晃比厉害，真像老路老丈，指甲掉吧。”步启回答，边伸左依旧铁青指甲。
“唠叨，做稳重。别什别赌气，门外比乡。什，别啥甭搭理，别置气。”陈洋早却才话。
“嗯呢，呢！记住。该忙吧？老路叫唤！”步启。
“恩，先，记住话，安顿告诉声。”完陈洋便挂。
步启听完陈洋话，先阵暖漫胸口。接始关次高平法，真知者谓忧！既陈洋赞且觉握很，觉渐渐兴奋。
收机，继打消给姬惠打电话念头。刚车始，车按照惯例坐满才走，实等缘故吧，车始缓缓启。
“走儿，再憋久筹划告诉？亏呀！惊喜才嘛，定难置信，站傻丫头。”步启识始偷笑。
次其部表它掩饰，舒展眉头望车窗外慢慢西斜太阳。
此刻阳光温柔，切照耀！步启，乘客车缓缓驶向更偏僻清幽郊外。
始什，静静窗外风景。难车很，半位坐满。乘客安静坐，或靠倒椅背眯。
步启欣喜流连窗外山岭峻峭，环山路车件十足瘾呢。路越走越狭窄，两旁树灌木越越狂野。
“方真够偏僻呢，且仅仅镇路。接龙尾呢？愿车！”
话惠惠边，早床直闷闷。因近几气，两老昏昏沉沉，午少。觉憋闷，酣畅淋漓痛快。
率性孩，别，觉。
孩喜欢，课候害怕。校包括校长内仅三老师，其包括名义体育老师。
主代课任教姬惠校长两，且周少两间校长镇公干。比，今校长整回。
很候，姬惠校十几孩偷偷难。村校很，高高斜坡顶。原本废弃院，被简单归置便做书房。
候猛，便记候院念书呢！间真快呢。
校共十三，其三二级，五四级两幼儿班、三级。院两间教室，二级四级共教室，幼儿班级另间教室。
校长候，惠惠两间教室。听应该很累，数候姬惠搬椅坐“校门口”。并喜欢孩死死，且果真做让十几熊孩老老实实听话件轻松。
索性让随倒，，相比习绩，让什乱倒显更重。
数候坐院门口，院坐清两间教室致况。安排给孩背诵课文乘法口诀便外坐。
靠厚厚老旧木门板，伸翘二郎腿俏皮蹬另扇老旧破败木门板。让略显荒唐院点声响，嘎嘎吱吱初很趣，觉久腐朽声音昏哑聒噪。
候风门穿，姬惠便弯身低头，让头由随散落空，闭眼睛感受风穿丝间隙。风呼吸，茫片却挺拔峻峭黄土坡。
，候让倍感闲适悠，偶尔忙碌焦头烂额候力；见孩认真习听讲候，满满欣慰责任感。数候见孩双忧郁迷茫眼睛，往往更加迷茫因神色漫布张张本该真稚嫩脸。
哦！怜孩，爱。瞳孔很黑很亮，候，躲避闪烁。微微张嘴巴仰望，需被疼惜照顾，渴望新鲜趣深刻知识，渴望快点长，早走爸妈工“城市”。
盼望爷爷奶奶快撕完挂墙本厚厚历，让爸爸妈妈早回。带包包李，肩膀扛车拖。欣喜讶异接爸爸妈妈带回“礼物”，坐炕头角落仰脑袋呆呆听村其老讲外“城市”楼高，汽车怎川流息。
广州火车站怎拥挤，海立交桥四通八达。北京铁怎便宜便捷。需很长间才纪老及未离北诗镇孩解释明白什叫做铁，及两块钱随便坐通票制。
外回轻载收获，数追逐狂热梦，并打包李带回叫方。村经方，除赞叹便十足诱惑。
很次姬惠，付诸。觉被什东西牵绊，或许份乡土结，或校长次恳求，走实轻愿山村留教孩。实......连老先愿。
龙尾村附近其几村，校早两已经合并北诗镇，龙尾村校保留仅仅因距离镇太远交通实方便缘故。
尽管姬惠母亲止三番五次劝导，希望儿像村其轻。或者早找婆嫁算回，反正直村哄几流鼻涕野娃娃算怎档！
母亲，姬惠却听。或许犹豫，留，直。再，便认识苏步启。
或许曾几何傻话真，或许玩笑。底什，抱希望知。
亦间，否直坚持，操守？底，教师编制代课教师。
敢细细，怕妥协母亲其轻建议。
爱每话谈傻，找呢~！尽管间，......感，真挚，认真啊。
万高平呢？姬惠曾经将某，否接傻电话，告诉高平迷路，告诉思念深沉。
“哗啦~！”教室知娃娃文具盒掉，孩背诵课文声音早已经先叽叽喳喳气力哼哼呀呀。突至声铁皮脆响，姬惠神游知踪思绪收回。
【欲知何，且回】